英語口語教學理論與實踐探索

章 英語口語教學概述
節(jié) 口語及口語交際
第二節(jié) 英語口語與書面語
第三節(jié) 我國英語口語教學的現(xiàn)狀與思考
第二章 英語口語教學的理論基礎
節(jié) 建構(gòu)主義理論
第二節(jié) 交際法教學理論
第三節(jié) 二語習得理論
第四節(jié) 合作學習理論
第三章 學生英語口語能力的培養(yǎng)
節(jié) 口語能力概述
第二節(jié) 英語口語教學的原則與方法
第三節(jié) 英語口語教學活動設計
第四節(jié) 英語口語對教師的要求
第四章 新時期英語口語教學的創(chuàng)新模式
節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在英語口語教學中的應用
第二節(jié) PBL教學模式在英語口語教學中的應用
第三節(jié) 基于SPOC的混合式學習在英語口語教學中的應用
第五章 英語口語測試研究
節(jié) 口語測試的特點及分類
第二節(jié) 外重要的口語測試
第三節(jié) 口語測試的題型與評價
第四節(jié) 口語測試備考策略分析
參考文獻