123,123

內(nèi)容簡介

　　《創(chuàng)新設(shè)計》教材已經(jīng)過多年課程實踐，同時也結(jié)合學(xué)生的反饋一直在實踐中豐富其內(nèi)涵。創(chuàng)新設(shè)計課程以設(shè)計進化論、創(chuàng)新設(shè)計五大構(gòu)成以及人-信息-物理融合系統(tǒng)（HCPS）為理論基礎(chǔ)，以案例分析與討論為主要教學(xué)手段。因此教材中除了對重點相關(guān)理論基礎(chǔ)知識的介紹，還運用了大量與時俱進的案例加以說明。同時采用課上討論與課程論文相結(jié)合的方式對學(xué)生進行考核，在加深對創(chuàng)新設(shè)計方法理解的同時激發(fā)學(xué)生們學(xué)術(shù)性的思考。課程旨在指導(dǎo)學(xué)生了解創(chuàng)新設(shè)計基本理論、掌握創(chuàng)新設(shè)計基本方法，進一步融合多學(xué)科知識，加強創(chuàng)新意識，提升創(chuàng)新能力。創(chuàng)新設(shè)計課程已開設(shè)十余年，對于創(chuàng)新型設(shè)計人才教育作出了積極貢獻。

作者簡介

　　荷蘭代爾夫特理工大學(xué) 訪問學(xué)者，現(xiàn)任浙江大學(xué)現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計研究所所長、浙江大學(xué)設(shè)計學(xué)學(xué)科學(xué)位委員會主任、學(xué)位委員會設(shè)計學(xué)學(xué)科評議小組成員、高等院校設(shè)計學(xué)類教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、中國創(chuàng)新設(shè)計產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟副理事長兼秘書長、中國機械工程學(xué)會工業(yè)設(shè)計分會副理事長、浙江省設(shè)計智能與數(shù)字創(chuàng)意研究重點實驗室主任、北京光華設(shè)計發(fā)展基金會副理事長，擔(dān)任《計算機輔助設(shè)計與圖形學(xué)報》，《中國設(shè)計學(xué)報》，《設(shè)計工程》編委。

圖書目錄

章創(chuàng)新設(shè)計概述
節(jié) 設(shè)計的變革
第二節(jié) 創(chuàng)新設(shè)計介紹
第三節(jié) 發(fā)展創(chuàng)新設(shè)計的意義
第二章創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)造價值
節(jié) 經(jīng)濟學(xué)中的設(shè)計價值
第二節(jié) 創(chuàng)新設(shè)計的價值
第三節(jié) 創(chuàng)新設(shè)計打造企業(yè)竟爭力
第三章創(chuàng)新設(shè)計的核心方法
節(jié) 新一代人工智能技術(shù)
第二節(jié) 人工智能驅(qū)動創(chuàng)新設(shè)計
第三節(jié) 基于人工智能技術(shù)的創(chuàng)新實踐
第四章創(chuàng)新設(shè)計的關(guān)鍵載體
節(jié) 大數(shù)據(jù)平臺技術(shù)
第二節(jié) 大數(shù)據(jù)平臺支撐創(chuàng)新設(shè)計
第三節(jié) 基于大數(shù)據(jù)平臺的創(chuàng)新實踐
第五章創(chuàng)新設(shè)計的重要表現(xiàn)
節(jié) 人機融合前沿技術(shù)
第二節(jié) 人機融合創(chuàng)新設(shè)計
第三節(jié) 面向人機融合的創(chuàng)新實踐
第六章創(chuàng)新設(shè)計評價體系
節(jié) 竟爭力與評價體系
第二節(jié) 創(chuàng)新評價體系研究的意義
第三節(jié) 創(chuàng)新設(shè)計評價體系的相關(guān)研究成果

作　者：	孫守遷，閔歆，劉曦卉
出版社：	中國紡織出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

ISBN：	9787522904726	出版時間：	2023-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	320	字數(shù)：

中國能源研究會抽水蓄能專委會2…

創(chuàng)新設(shè)計

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