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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書以工作過(guò)程為導(dǎo)向，選取林業(yè)企業(yè)的典型工作任務(wù)，依據(jù)修訂的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編寫，是校企“雙元”育人的職業(yè)教育改革成果。本書內(nèi)容包括林地測(cè)量、單木材積測(cè)定、林分調(diào)查、森林抽樣調(diào)查4個(gè)模塊，20個(gè)工作任務(wù)，16個(gè)子任務(wù)。主要講授森林羅盤儀測(cè)繪平面圖、全站儀測(cè)圖、GNSS手持機(jī)的應(yīng)用、地形圖的應(yīng)用、單木材積測(cè)定、林分調(diào)查及森林抽樣調(diào)查的基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)方法，為森林資源調(diào)查和各種專業(yè)調(diào)查提供圖面材料，為林業(yè)生產(chǎn)提供所需的可靠數(shù)據(jù)來(lái)源。本書注重對(duì)職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)，符合“中高本銜接”人才培養(yǎng)的需要，符合林業(yè)從業(yè)人員職業(yè)能力養(yǎng)成規(guī)律和崗位技能強(qiáng)化規(guī)律，可作為林業(yè)技術(shù)、林業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用及森林和草原資源保護(hù)等專業(yè)人員學(xué)習(xí)森林調(diào)查技術(shù)的教材，也可作為林農(nóng)和社會(huì)學(xué)習(xí)者的培訓(xùn)指導(dǎo)用書。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《森林調(diào)查技術(shù)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

課程導(dǎo)入
模塊一林地測(cè)量
任務(wù)1 測(cè)量距離
子任務(wù)1.1 丈量距離
子任務(wù)1.2 視距測(cè)量距離
任務(wù)2 確定直線方向
任務(wù)3 測(cè)繪平面圖
子任務(wù)3.1 導(dǎo)線測(cè)量
子任務(wù)3.2 碎部測(cè)量
任務(wù)4 GNSS應(yīng)用
子任務(wù)4.1 GNSS手持機(jī)的基本操作
子任務(wù)4.2 GNSS手持機(jī)在林地調(diào)查中的應(yīng)用
任務(wù)5 地形圖的應(yīng)用
子任務(wù)5.1 地形圖的應(yīng)用基礎(chǔ)
子任務(wù)5.2 地形圖的室內(nèi)應(yīng)用
子任務(wù)5.3 由地形圖繪平面圖
子任務(wù)5.4 地形圖在林地調(diào)查中的應(yīng)用
自測(cè)題
模塊二單木材積測(cè)定
任務(wù)6 直徑的測(cè)定
任務(wù)7 樹(shù)高的測(cè)定
任務(wù)8 伐倒木材積測(cè)算
任務(wù)9 材種材積測(cè)算
任務(wù)10 立木材積測(cè)算
任務(wù)11 單木生長(zhǎng)量測(cè)定
子任務(wù)11.1 樹(shù)干解析外業(yè)
子任務(wù)11.2 樹(shù)干解析內(nèi)業(yè)
自測(cè)題
模塊三林分調(diào) 查
任務(wù)12 林分結(jié)構(gòu)規(guī)律及調(diào)查因子測(cè)定
任務(wù)13 林分蓄積量測(cè)算
任務(wù)14 標(biāo)準(zhǔn)地調(diào)查
任務(wù)15 角規(guī)測(cè)樹(shù)
子任務(wù)15.1 角規(guī)繞測(cè)技術(shù)
子任務(wù)15.2 角規(guī)控制檢尺
任務(wù)16 測(cè)定林分生長(zhǎng)量
任務(wù)17 林分多資源調(diào)查
自測(cè)題
模塊四森林抽樣調(diào)查
任務(wù)18 系統(tǒng)抽樣調(diào)查森林資源
子任務(wù)18.1 森林系統(tǒng)抽樣調(diào)查外業(yè)
子任務(wù)18.2 森林系統(tǒng)抽樣調(diào)查內(nèi)業(yè)
任務(wù)19 森林分層抽樣調(diào)查
任務(wù)20 森林資源遙感調(diào)查
自測(cè)題
參考文獻(xiàn)