景觀設(shè)計

　　本書是筆者近20年來從事環(huán)境設(shè)計專業(yè)教學(xué)與設(shè)計的經(jīng)驗集結(jié)。書中對景觀設(shè)計的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢做了 的探討，為“景觀設(shè)計”實踐教學(xué)提供了全面的理論基礎(chǔ)與實踐經(jīng)驗。全書共5章，主要內(nèi)容包括景觀設(shè)計導(dǎo)論——理念與認(rèn)知、景觀設(shè)計基礎(chǔ)——要素與類型、生態(tài)景觀保護——設(shè)計與修復(fù)及改造與再生、景觀場所精神——氛圍與內(nèi)涵、景觀空間地理——地域與人文。本書強調(diào)設(shè)計的系統(tǒng)性，設(shè)計思維的多元性。各章均以案例做引導(dǎo)展開內(nèi)容的敘述與講解，還結(jié)合了大量新穎且具有代表性的設(shè)計圖例，旨在培養(yǎng)大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)與審美創(chuàng)新能力。每章 有復(fù)習(xí)思考題和課堂實訓(xùn)，幫助大學(xué)生鞏固所學(xué)知識，學(xué)以致用。本書可作為高等院?！熬坝^設(shè)計”課程的教材，也可作為景觀設(shè)計工作者的參考用書。

　　馬瀾，天津工業(yè)大學(xué)環(huán)境設(shè)計專業(yè)教師。 一、主要教學(xué)經(jīng)歷：（1997至今）主講室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、中外建筑史等多門主干課程，并多年指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計并獲好評。并多次在教學(xué)中評為 。 二、科學(xué)研究：1.主持《設(shè)計表現(xiàn)技法課程改革的研究與實踐》教改項目。 2.作為小組 人完成《pop廣告制作方法的實踐教學(xué)》教改項目。 3.完成并結(jié)題《辦公室設(shè)計與施工》科研項目，經(jīng)費為15萬元。