123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《商業(yè)空間設(shè)計(jì)》是高等院校建筑裝飾類、室內(nèi)設(shè)計(jì)類、藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)通用的工作手冊(cè)式教材。其特點(diǎn)是基于“工裝設(shè)計(jì)師崗位需求分析”與“工裝設(shè)計(jì)師職業(yè)能力分析”進(jìn)行的項(xiàng)目化處理，依據(jù)商業(yè)空間設(shè)計(jì)真實(shí)項(xiàng)目的工作流程，設(shè)計(jì)“項(xiàng)目―工作任務(wù)”式教材內(nèi)容，按照單體商業(yè)空間―連鎖商業(yè)空間―智能商業(yè)空間，劃分為5個(gè)項(xiàng)目，37個(gè)工作任務(wù)。為應(yīng)對(duì)新時(shí)代與新要求，課程將BOPPPS教學(xué)模式融入工作任務(wù)實(shí)施，以求真務(wù)實(shí)為從業(yè)理念，以立新矩行為行動(dòng)準(zhǔn)則。在求真過程中踐行行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，在矩行過程中激發(fā)創(chuàng)新設(shè)計(jì)意識(shí)，在對(duì)接標(biāo)準(zhǔn)時(shí)保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和精益求精的工匠精神，在實(shí)操訓(xùn)練中培養(yǎng)勞動(dòng)精神。本書可作為高等院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)用書，也可以作為相關(guān)行業(yè)設(shè)計(jì)師和從業(yè)人員的參考用書。

作者簡(jiǎn)介

　　王艷麗，女，1988年12月出生于山東淄博，中員，碩士。專業(yè)核心課程團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，具有高平臺(tái)企業(yè)工作經(jīng)歷，在室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)方面具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。自任教以來一直從事商業(yè)空間設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)與制作等專業(yè)核心課程的教學(xué)及研究工作。

圖書目錄

緒論
項(xiàng)目1 專賣店設(shè)計(jì)
1.1 工作任務(wù)導(dǎo)入
1.2 小組協(xié)作與分工
1.3 知識(shí)導(dǎo)入
1.4 知識(shí)準(zhǔn)備
1.5 工作任務(wù)實(shí)施
1.6 項(xiàng)目總結(jié)
項(xiàng)目2 連鎖快餐店設(shè)計(jì)
2.1 工作任務(wù)導(dǎo)入
2.2 小組協(xié)作與分工
2.3 知識(shí)導(dǎo)入
2.4 知識(shí)準(zhǔn)備
2.5 工作任務(wù)實(shí)施
2.6 項(xiàng)目總結(jié)
項(xiàng)目3 人機(jī)交互主題餐廳設(shè)計(jì)
3.1 工作任務(wù)導(dǎo)入
3.2 小組協(xié)作與分工
3.3 知識(shí)導(dǎo)入
3.4 知識(shí)準(zhǔn)備
3.5 工作任務(wù)實(shí)施
3.6 項(xiàng)目總結(jié)
項(xiàng)目4 沉浸式體感互動(dòng)影院設(shè)計(jì)
4.1 工作任務(wù)導(dǎo)入
4.2 小組協(xié)作與分工
4.3 知識(shí)導(dǎo)入
4.4 知識(shí)準(zhǔn)備
4.5 工作任務(wù)實(shí)施
4.6 項(xiàng)目總結(jié)
項(xiàng)目5 智能無人自助超市設(shè)計(jì)
5.1 工作任務(wù)導(dǎo)入
5.2 小組協(xié)作與分工
5.3 知識(shí)導(dǎo)入
5.4 知識(shí)準(zhǔn)備
5.5 工作任務(wù)實(shí)施
5.6 項(xiàng)目總結(jié)
附錄
參考文獻(xiàn)