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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)以統(tǒng)計(jì)工作過(guò)程分階段進(jìn)行講解，內(nèi)容包括統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)整理、統(tǒng)計(jì)分析及統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)與決策等環(huán)節(jié)的理論知識(shí)點(diǎn)。各章以導(dǎo)入案例引出教學(xué)內(nèi)容，豐富基本理論的實(shí)際應(yīng)用，結(jié)合教學(xué)要點(diǎn)的講解培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法的能力。各章結(jié)尾附有配套練習(xí)題和自測(cè)內(nèi)容，便于學(xué)生及時(shí)鞏固課堂知識(shí)要點(diǎn)，理解和掌握有關(guān)概念和應(yīng)用方法。本書(shū)著眼于統(tǒng)計(jì)方法論的科學(xué)性質(zhì)，架構(gòu)合理、概念明晰，突出統(tǒng)計(jì)方法的工具性和實(shí)用性，側(cè)重引入實(shí)例闡述統(tǒng)計(jì)理論應(yīng)用，以期做到深入淺出、通俗易懂。本書(shū)適合高等院校經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)各專(zhuān)業(yè)作為“統(tǒng)計(jì)學(xué)”課程的本、專(zhuān)科層次教材，也適合作為本課程的教學(xué)參考書(shū)和自學(xué)用書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《統(tǒng)計(jì)學(xué)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第1章總論
1.1 統(tǒng)計(jì)的含義、研究對(duì)象和職能
1.1.1 統(tǒng)計(jì)的含義
1.1.2 統(tǒng)計(jì)的研究對(duì)象
1.1.3 統(tǒng)計(jì)的職能
1.2 統(tǒng)計(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展
1.2.1 統(tǒng)計(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展
1.2.2 統(tǒng)計(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)中的基本概念
1.3.1 總體和總體單位
1.3.2 標(biāo)志和指標(biāo)
1.3.3 變異和變量
1.4 統(tǒng)計(jì)指標(biāo)、分類(lèi)和指標(biāo)體系
1.4.1 統(tǒng)計(jì)指標(biāo)及其分類(lèi)
1.4.2 統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系及其分類(lèi)
練習(xí)題
第2章統(tǒng)計(jì)調(diào)查
2.1 統(tǒng)計(jì)調(diào)查概述
2.1.1 統(tǒng)計(jì)調(diào)查的意義和任務(wù)
2.1.2 統(tǒng)計(jì)調(diào)查方式的分類(lèi)
2.1.3 統(tǒng)計(jì)調(diào)查具體方法的分類(lèi)
2.2 統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案
2.3 統(tǒng)計(jì)報(bào)表
2.3.1 統(tǒng)計(jì)報(bào)表的含義
2.3.2 統(tǒng)計(jì)報(bào)表的種類(lèi)
2.3.3 統(tǒng)計(jì)報(bào)表的資料來(lái)源
2.4 其他統(tǒng)計(jì)調(diào)查方式
2.4.1 普查
2.4.2 重點(diǎn)調(diào)查
2.4.3 典型調(diào)查
2.4.4 抽樣調(diào)查
2.4.5 三種非全面調(diào)查方法的比較
2.4.6 各種統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法的結(jié)合運(yùn)用
2.4.7 統(tǒng)計(jì)調(diào)查誤差
練習(xí)題
第3章統(tǒng)計(jì)整理
3.1 統(tǒng)計(jì)整理概述
3.1.1 統(tǒng)計(jì)整理的意義
3.1.2 統(tǒng)計(jì)整理的內(nèi)容
3.2 統(tǒng)計(jì)分組
3.2.1 統(tǒng)計(jì)分組的意義
3.2.2 統(tǒng)計(jì)分組的作用
3.2.3 統(tǒng)計(jì)分組標(biāo)志的選擇和分組方法
3.2.4 統(tǒng)計(jì)分組和分組體系
3.3 分配數(shù)列
3.3.1 分配數(shù)列的意義和種類(lèi)
3.3.2 變量數(shù)列的編制
3.3.3 變量數(shù)列的表示方法
3.4 統(tǒng)計(jì)表
3.4.1 統(tǒng)計(jì)表的意義和結(jié)構(gòu)