融合體育發(fā)展研究

理論篇
章 緒論
節(jié) 對(duì)融合教育的理解
第二節(jié) 認(rèn)識(shí)和解讀融合體育
第二章 融合體育涉及的內(nèi)容及面臨的問(wèn)題
節(jié) 融合體育涉及的內(nèi)容
第二節(jié) 融合體育面臨的主要問(wèn)題
第三節(jié) 融合體育實(shí)現(xiàn)的意義
支持篇
第三章 融合體育發(fā)展的環(huán)境支持
節(jié) 硬件環(huán)境支持
第二節(jié) 軟件環(huán)境支持
第四章 融合體育教師及融合體育協(xié)作
節(jié) 融合體育教師的基本素養(yǎng)
第二節(jié) 融合體育協(xié)作模式
第五章 融合體育資源教室建設(shè)
節(jié) 融合體育資源教室的功能及要求
第二節(jié) 融合體育資源教室的建設(shè)及運(yùn)行
第三節(jié) 融合體育資源教室的教學(xué)輔導(dǎo)安排
第六章 家庭和社區(qū)對(duì)融合體育的支持
節(jié) 家庭的支持作用
第二節(jié) 社區(qū)的支持作用
實(shí)踐篇
第七章 融合體育教學(xué)的開展
節(jié) 融合體育教學(xué)目標(biāo)
第二節(jié) 融合體育教學(xué)的基本要求
第三節(jié) 融合體育管理
第八章 融合體育教學(xué)模式
節(jié) 現(xiàn)有教學(xué)模式及啟示
第二節(jié) 融合體育教學(xué)模式的嘗試及變革
第九章 融合體育教學(xué)設(shè)計(jì)
節(jié) 融合體育教學(xué)設(shè)計(jì)的原則
第二節(jié) 融合體育教學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì)分析
第十章 融合體育教學(xué)的組織與實(shí)施
節(jié) 融合體育教學(xué)組織與實(shí)施的框架分析
第二節(jié) 學(xué)習(xí)者分析
第三節(jié) 融合體育的學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)內(nèi)容
第四節(jié) 融合體育教學(xué)的組織、實(shí)施與評(píng)價(jià)
發(fā)展篇
第十一章 融合體育與體教融合的協(xié)同
節(jié) 體教融合的演變及內(nèi)涵
第二節(jié) 融合體育與體教融合的協(xié)同
第十二章 融合體育大中小幼的銜接
節(jié) 融合體育大中小幼銜接的意義
第二節(jié) 融合體育大中小幼銜接的設(shè)想
參考文獻(xiàn)