創(chuàng)富法則：通往財(cái)富自由之路的七堂必修課

前言
引子
第一課　金錢生活的四象限
金錢生活中的兩種人——明白的少數(shù)人和不明白的多數(shù)人
少數(shù)人支配大部分的財(cái)富
什么是財(cái)商？
金錢生活四象限之UB象限
金錢生活四象限之UQ象限
金錢生活四象限之AB象限
金錢生活四象限之AQ象限
自己去選擇，這是你的權(quán)利
第二課　改變是很難的事
改變
改變真的很難嗎？
創(chuàng)富的三大法則：M、B、W
第三課　創(chuàng)富動(dòng)機(jī)M
貧窮——最樸素的創(chuàng)富動(dòng)機(jī)
UB象限人的M
UQ象限人的M
AB象限人的M
AQ象限人的有限需求與無(wú)限需求
創(chuàng)富動(dòng)機(jī)的層次
如何檢驗(yàn)自己的創(chuàng)富動(dòng)機(jī)？
幾點(diǎn)建議
第四課　創(chuàng)富行為習(xí)慣B
美國(guó)的財(cái)富行為習(xí)慣B
AB象限人的B
UQ象限人的B
UB象限人的B
AQ象限人的B
左右象限行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變法則
幾點(diǎn)建議
第五課　創(chuàng)富路徑W
有哪些創(chuàng)富路徑？
UB象限人的W
UQ象限人的W
AB象限人的W
AQ象限人的W
富爸爸的ESBI象限
動(dòng)產(chǎn)及其投資工具
不動(dòng)產(chǎn)（房地產(chǎn)）的投資工具
關(guān)于投資注冊(cè)企業(yè)的介紹
幾點(diǎn)建議
第六課　M、B、W的和諧
M、B、W三者的和諧與平衡
匱乏性動(dòng)機(jī)和成長(zhǎng)性動(dòng)機(jī)分別需要什么樣的B和W呢？
沒(méi)有創(chuàng)富動(dòng)機(jī)的人如何匹配B和W呢？
我們都是有限的
第七課　財(cái)商新生活
人人都有的財(cái)商權(quán)利
少數(shù)人能正視與錢打交道之事
環(huán)境和習(xí)慣讓我們放棄了財(cái)商權(quán)利
貧富差距越來(lái)越大
看清金錢問(wèn)題，少些怨恨
與金錢打交道的過(guò)程變得有趣，這是人生的重要部分
我們有權(quán)利活得明白
國(guó)家富強(qiáng)的動(dòng)機(jī)M
快速變化留下的后遺癥
一個(gè)好的動(dòng)機(jī)必須配以好的行為習(xí)慣
創(chuàng)業(yè)擁有股權(quán)是個(gè)不錯(cuò)的W
我們可以做點(diǎn)什么？
三個(gè)假設(shè)
三個(gè)原則
認(rèn)識(shí)一下我們創(chuàng)富的大環(huán)境
中國(guó)在轉(zhuǎn)型，世界也在轉(zhuǎn)型
從古代開(kāi)始中華民族就是一個(gè)有財(cái)商智慧的民族
中華民族不僅在復(fù)興，更是在創(chuàng)新全球財(cái)富市場(chǎng)
未結(jié)束的故事
附錄　我與歐陽(yáng)教授的財(cái)商對(duì)話
財(cái)商教育是正確的嗎？
少數(shù)人明白金錢游戲規(guī)則
為什么要成為一個(gè)明白人
什么是財(cái)商測(cè)評(píng)
財(cái)商教育，還您自由生活
每個(gè)人都可以是富人
追求三種生活方式
西方對(duì)理性人的假設(shè)過(guò)時(shí)了嗎？
有限與無(wú)限并存的世界正在顯現(xiàn)
到底有沒(méi)有財(cái)富自由？
每個(gè)人都有權(quán)知道左右象限的差別及M、B、W創(chuàng)富法則
財(cái)商教育讓少數(shù)人心智成熟
不為錢工作，就財(cái)務(wù)自由了
后記