多維度視角下的英語教育教學探索

　　本書從多維度的視角對英語教育教學進行了闡釋，針對英語學科教育與核心素養(yǎng)研究，對英語學科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵、目標、內(nèi)容做了分析介紹，又基于英語學科教育與學生思維能力方面研究，分析了英語學習與學生思維能力發(fā)展的關系及英語學科內(nèi)容促進學生思維能力發(fā)展的途徑，并提出促進學生思維能力發(fā)展的策略，同時結合高校英語教育教學的目標與實踐現(xiàn)狀，建議將英語教育教學與信息技術相融合的理念意義，并對高校英語教育的課程規(guī)劃與課程評價、教學方法與教學管理以及高校英語教育教學的新理念與新模式提出合理策略建議。

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