中文閱讀的視覺心理學(xué)研究

章 閱讀中的一般視覺心理因素 節(jié)　閱讀的定義和起源 / 2第二節(jié)　視覺系統(tǒng)和基本視覺加工 / 7第三節(jié)　閱讀和視覺加工的關(guān)系 / 12第四節(jié)　制約閱讀的視覺認(rèn)知因素 / 19第二章 閱讀中視覺心理的研究方法 節(jié)　視覺和閱讀能力測驗 / 32第二節(jié)　閱讀的視覺認(rèn)知行為實驗 / 43第三節(jié)　閱讀的視覺認(rèn)知腦成像實驗 / 59第三章 不同文化書寫系統(tǒng)的視覺特征與視覺認(rèn)知加工 節(jié)　圖形、文字和文化 / 72第二節(jié)　不同文字的視覺差異 / 75第三節(jié)　書寫系統(tǒng)視覺特征對認(rèn)知加工的潛在影響 / 81第四章 中文閱讀中視覺因素的行為實驗研究 節(jié)　漢字識別的視覺加工研究 / 87第二節(jié)　漢字閱讀的視覺注意加工研究 / 94第三節(jié)　中文句子閱讀的視覺加工研究 / 99第五章 中文閱讀中視覺心理的神經(jīng)生理基礎(chǔ) 節(jié)　中文字詞閱讀的視覺神經(jīng)機制 / 128第二節(jié)　中文自然文本閱讀的視覺神經(jīng)機制 / 137第六章 中文閱讀中的形、音、義加工 節(jié)　中文閱讀的形—音、形—義轉(zhuǎn)換 / 166第二節(jié)　中文閱讀中前視野的形、音、義加工 / 177第三節(jié)　中文閱讀中左、右視野的形、音、義加工 / 182第四節(jié)　中文閱讀中視覺詞形區(qū)和音、義腦區(qū)的連接 / 187第七章 中文閱讀中的視覺因素對兒童閱讀發(fā)展的影響 節(jié)　早期視覺能力對漢語兒童閱讀發(fā)展的預(yù)測作用 / 199第二節(jié)　漢語兒童閱讀過程對字形加工和語音加工的依賴 / 203第三節(jié)　漢語兒童句子閱讀與視覺注意因素 / 216第八章 中文閱讀中的視覺因素與閱讀障礙 節(jié)　閱讀障礙的概念和基本假說 / 232第二節(jié)　閱讀障礙的神經(jīng)缺陷 / 240第三節(jié)　漢語閱讀障礙的特點 / 245第四節(jié)　閱讀障礙和閱讀理解障礙 / 272第九章 聽力和視力障礙者的中文閱讀 節(jié)　聽力障礙者的視覺及注意特征 / 284第二節(jié)　聽力障礙者的中文閱讀特點 / 286第三節(jié)　視力障礙者的中文閱讀特點 / 292第十章 信息時代背景下中文閱讀中的視覺加工 節(jié)　電子媒介使用對閱讀動機的影響 / 302第二節(jié)　電子媒介使用對閱讀認(rèn)知的影響 / 303第三節(jié)　文字閱讀在電子媒體信息獲取中扮演的角色 / 310第十一章 中文閱讀視覺心理研究對閱讀教育的啟示后　記 / 327