應(yīng)用型本科高校圖書(shū)館營(yíng)銷策略研究

章 高校圖書(shū)館的現(xiàn)狀及面臨的危機(jī)
節(jié) 高校圖書(shū)館的現(xiàn)狀
第二節(jié) 應(yīng)用型本科高校圖書(shū)館的危機(jī)
第二章 好地認(rèn)識(shí)讀者——STP（營(yíng)銷戰(zhàn)略三要素）理論及啟示
節(jié) STP理論概述
第二節(jié) STP理論圖書(shū)館應(yīng)用研究
第三節(jié) 細(xì)分 好地認(rèn)識(shí)讀者
第三章 好地認(rèn)識(shí)自己——SWOT（態(tài)勢(shì)分析法）及啟示
節(jié) SWOT概述
第二節(jié) SWOT圖書(shū)館應(yīng)用研究
第三節(jié) 對(duì)比 好地認(rèn)識(shí)自己
第四章 好地認(rèn)識(shí)產(chǎn)品——4P營(yíng)銷理論及啟示
節(jié) 4P營(yíng)銷理論概述
第二節(jié) 4P營(yíng)銷理論圖書(shū)館應(yīng)用研究
第三節(jié) 動(dòng)態(tài) 好地認(rèn)識(shí)服務(wù)
第五章 好地認(rèn)識(shí)環(huán)境——PEST（宏觀環(huán)境）分析模型及啟示
節(jié) PEST分析模型概述
第二節(jié) PEST分析模型與圖書(shū)館應(yīng)用研究
第三節(jié) 維度 好地認(rèn)識(shí)環(huán)境
第六章 好地認(rèn)識(shí)關(guān)系——4R營(yíng)銷理論及啟示
節(jié) 4R營(yíng)銷理論概述
第二節(jié) 4R營(yíng)銷理論圖書(shū)館應(yīng)用研究
第三節(jié) 鏈接 好地認(rèn)識(shí)關(guān)系
第七章 好地利用資源——網(wǎng)絡(luò)整合營(yíng)銷理論及啟示
節(jié) 網(wǎng)絡(luò)整合營(yíng)銷理論概述
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)整合營(yíng)銷理論圖書(shū)館應(yīng)用研究
第三節(jié) 整合 好地利用資源
第八章 立體營(yíng)銷重塑自我——應(yīng)用型本科高校圖書(shū)館營(yíng)銷策略實(shí)例分析
節(jié) 應(yīng)用型本科高校圖書(shū)館立體營(yíng)銷模型
第二節(jié) 南通理工學(xué)院圖書(shū)館的現(xiàn)狀分析
第三節(jié) 南通理工學(xué)院圖書(shū)館的發(fā)展策略
第九章 弱傳播——高校圖書(shū)館公眾號(hào)營(yíng)銷新視角
節(jié) 高校圖書(shū)館公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)情況
第二節(jié) 高校圖書(shū)館公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)情況分析
第三節(jié) 高校圖書(shū)館公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)建議
參考文獻(xiàn)