舞蹈編導(dǎo)教程

章 普通高等院校舞蹈學(xué)編導(dǎo)教學(xué)概述
一、發(fā)展歷程
二、課程設(shè)置
三、課程內(nèi)容
第二章 獨(dú)舞編創(chuàng)啟蒙
節(jié) 編創(chuàng)啟蒙與思維開(kāi)發(fā)
一、舞蹈形象與情感
二、舞蹈即興啟蒙
三、舞蹈思維開(kāi)發(fā)
第二節(jié) 獨(dú)舞編導(dǎo)技法
一、教學(xué)目的
二、技法特征
三、舞蹈動(dòng)機(jī)
四、舞蹈動(dòng)機(jī)的發(fā)展
五、舞句
六、舞段
七、技法綜合練習(xí)
第三章 雙人舞、三人舞編導(dǎo)技法
節(jié) 雙人舞編導(dǎo)技法
一、教學(xué)目的
二、技法特征
三、接觸磨合
四、對(duì)抗與借力
五、雙人調(diào)度
六、技法綜合練習(xí)
第二節(jié) 三人舞編導(dǎo)技法
一、教學(xué)目的
二、技法特征
三、造型構(gòu)圖
四、接觸磨合
六、三人調(diào)度
七、技法綜合練習(xí)
第四章 群舞綜合編導(dǎo)技法
節(jié) 群舞編導(dǎo)技法
一、教學(xué)目的
二、技法特征
三、畫(huà)面構(gòu)圖
四、聚散調(diào)度
五、直線調(diào)度
六、曲線調(diào)度
七、技法綜合練習(xí)
第二節(jié) 音樂(lè)編舞技法
一、教學(xué)目的
二、技法特征
三、主題與變奏練習(xí)
四、卡農(nóng)練習(xí)
五、賦格層次練習(xí)
第五章 舞蹈小品的構(gòu)思與創(chuàng)作
節(jié) 舞蹈小品的題材選擇
一、舞蹈題材的定義
二、舞蹈題材的種類
三、舞蹈題材的選擇
四、課后作業(yè)
第二節(jié) 舞蹈小品的主題立意
一、舞蹈主題的定義
二、舞蹈主題的確立
三、舞蹈主題的升華
四、課后作業(yè)
第三節(jié) 舞蹈小品的結(jié)構(gòu)框架
一、舞蹈結(jié)構(gòu)的定義
二、舞蹈結(jié)構(gòu)的原則
三、舞蹈結(jié)構(gòu)的要素
四、舞蹈結(jié)構(gòu)的范例
五、課后作業(yè)
第四節(jié) 舞蹈小品的綜合呈現(xiàn)
一、音樂(lè)的選擇
二、道具的運(yùn)用
三、服裝的選用
四、燈光的設(shè)計(jì)
五、課后作業(yè)
第六章 學(xué)前及中、小學(xué)舞蹈編創(chuàng)
節(jié) 學(xué)前舞蹈編創(chuàng)
一、學(xué)前舞蹈的特點(diǎn)
二、學(xué)前舞蹈的編創(chuàng)特點(diǎn)及要求
三、作品賞析
四、課后作業(yè)
第二節(jié) 小學(xué)舞蹈編創(chuàng)
一、小學(xué)舞蹈的特點(diǎn)
二、小學(xué)舞蹈的編創(chuàng)特點(diǎn)及要求
三、作品賞析
四、課后作業(yè)
第三節(jié) 中學(xué)舞蹈編創(chuàng)
一、中學(xué)舞蹈的特點(diǎn)
二、中學(xué)舞蹈的編創(chuàng)特點(diǎn)及要求
三、作品賞析
四、課后作業(yè)
第七章 客家非遺舞蹈進(jìn)校園之創(chuàng)作實(shí)踐
節(jié) 平遠(yuǎn)落地金錢(qián)舞的創(chuàng)作探索
一、平遠(yuǎn)落地金錢(qián)舞簡(jiǎn)介
二、創(chuàng)作理念
三、素材提煉與設(shè)計(jì)
四、舞蹈《金錢(qián)鬧春》結(jié)構(gòu)剖析
五、視頻示例
第二節(jié) 大埔青溪仔獅燈舞的創(chuàng)作探索
一、大埔青溪仔獅燈舞簡(jiǎn)介
二、創(chuàng)作理念
三、素材提煉與設(shè)計(jì)
四、舞蹈《仔獅·戲彩球》結(jié)構(gòu)剖析
五、視頻示例
第三節(jié) 蕉嶺蓮池舞的創(chuàng)作探索
一、蕉嶺蓮池舞簡(jiǎn)介
二、創(chuàng)作理念
三、素材提煉與設(shè)計(jì)
四、舞蹈《問(wèn)禪》結(jié)構(gòu)剖析
五、視頻示例
第四節(jié) 五華鑼花舞的創(chuàng)作探索
一、五華鑼花舞簡(jiǎn)介
二、創(chuàng)作理念
三、素材提煉與設(shè)計(jì)
四、舞蹈《喜上燈》結(jié)構(gòu)剖析
五、視頻示例
參考書(shū)目