于漪全集6 閱讀教學（修訂版）

　　本卷收有關(guān)論述閱讀教學指導及閱讀方法指導作品的文章。主要論述閱讀能力的培養(yǎng)與提升對學生精神成長的價值與意義，剖析閱讀教學的誤區(qū)，指明克服諸多閱讀弊病的途徑；強調(diào)閱讀教學要立足于促進學生能力與素養(yǎng)的發(fā)展，大力激發(fā)學生的閱讀興趣，引領(lǐng)學生樹立寶藏意識，培養(yǎng)探寶覓寶的熱情；強調(diào)大力發(fā)展自主閱讀能力，引領(lǐng)學生掌握多種閱讀方法，從而實現(xiàn)讀寫雙效提升，鍛煉心智，從古今中外經(jīng)典佳作中了解歷史風云，接觸世事人情，培養(yǎng)生命自覺。

　　于漪，女，漢族，中共黨員，江蘇鎮(zhèn)江人，上海市楊浦高級中學名譽校長，曾任全國語言學會理事、全國中學語文教學研究會副會長。長期躬耕于中學語文教學事業(yè)，堅持教文育人，推動“人文性”寫入全國《語文課程標準》；主張教育思想和教學實踐同步創(chuàng)新，撰寫數(shù)百萬字教育著述，許多重要觀點被jiaoyu部門采納，對推動全國基礎教育改革發(fā)展有突出貢獻。榮獲“全國三八紅旗手”“全國先進工作者”“改革先鋒”“人民教育家”等榮譽稱號。