國(guó)際漢語(yǔ)教師中華文化通識(shí)

　　《國(guó)際中文教師中華文化通識(shí)》根據(jù)國(guó)際中文教學(xué)的特點(diǎn)，選取了國(guó)際中文教師所應(yīng)了解的中華文化常識(shí)，包括中國(guó)歷史、中國(guó)地理、中國(guó)哲學(xué)、中國(guó)宗教、中國(guó)古代社會(huì)制度、中國(guó)文學(xué)、中國(guó)藝術(shù)、中國(guó)工藝、中國(guó)建筑與園林、中國(guó)民情與民俗、中國(guó)教育與科舉制度等14個(gè)方面的內(nèi)容。國(guó)際中文教師可以在語(yǔ)言教學(xué)時(shí)結(jié)合中華文化常識(shí)加以解釋?zhuān)瑥亩〉酶玫慕虒W(xué)效果。

　　杜道明，北京語(yǔ)言大學(xué)中華文化研究院教授、博士生導(dǎo)師，兼任中國(guó)屈原學(xué)會(huì)理事、中華炎黃文化研究會(huì)理事等，主要從事文藝美學(xué)、古典文學(xué)和中國(guó)文化方面的研究。曾應(yīng)邀在瑞士蘇黎世大學(xué)漢學(xué)系、厄瓜多爾基多圣弗朗西斯科大學(xué)和日本松山大學(xué)講學(xué)。出版專(zhuān)著《道家與解脫》《通向和諧之路：中國(guó)的和諧文化與和諧美學(xué)》《中國(guó)古代審美文化考論》《漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)文化概說(shuō)》等。合著有《文心雕龍論作家作品》《姜夔詩(shī)詞賞析集》等。在國(guó)內(nèi)外核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇。