馬來西亞文化教育研究（精裝版）

　　《馬來西亞文化教育研究》系國家社會科學基金（教育學）重大項目“新時代提升中國參與全球教育治理的能力及策略研究”、北京外國語大學“雙一流”建設標志性項目“‘一帶一路’國家文化教育研究”的課題研究成果之一。內容包括馬來西亞的國情概覽、文化傳統(tǒng)、教育歷史、學前教育、基礎教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育、教師教育、教育政策、教育行政，以及中馬教育交流等。本書從不同方面、不同維度論述馬來西亞教育的發(fā)展歷史、現(xiàn)行體系、教育政策、發(fā)展戰(zhàn)略、相關法規(guī)、治理模式與師資隊伍等，為讀者了解馬來西亞的文化教育概貌提供窗口和視角，具有較高的學術性和可讀性，有助于廣大教育理論研究者和實踐者、比較教育研究者、區(qū)域國別教育研究者和對相關內容感興趣的讀者了解馬來西亞的教育特色，并對中國教育改革和發(fā)展提供參考與建議、思考與啟迪。

　　王丹，北京外國語大學國際教育學院講師、碩士研究生導師，文學博士、博士后。主要研究領域為語言文化教育、學前教育、教師教育。主持國家社科基金高校思政課專項、博士后科學基金項目，參與完成全國教育科學國家重大項目、世界銀行項目課題多項。著有《馬來西亞文化教育研究》。在《課程·教材·教法》《中國教育學刊》《教育科學》等學術期刊上公開發(fā)表學術論文十余篇。兼任《北外教育評論》執(zhí)行主編。