卓越教師的進(jìn)階之路：教育專(zhuān)長(zhǎng)十二講

第一部分關(guān)于卓越及專(zhuān)長(zhǎng)的基本認(rèn)識(shí)
第一講卓越教師及其規(guī)劃向度
一、什么是卓越
二、卓越教師的社會(huì)化符號(hào)
三、教師之卓越可以規(guī)劃嗎
第二講教育專(zhuān)長(zhǎng)與卓越教師之關(guān)系
一、教學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)、教育專(zhuān)長(zhǎng)、教育素養(yǎng)辨析
二、教育專(zhuān)長(zhǎng)的一般結(jié)構(gòu)
三、教育專(zhuān)長(zhǎng)與卓越教師的關(guān)系
第二部分邁向卓越的核心專(zhuān)長(zhǎng)
第三講教學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)
一、什么是教學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)
二、教學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)的核心表現(xiàn)
三、如何培育教學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)
第四講管理專(zhuān)長(zhǎng)
一、什么是管理專(zhuān)長(zhǎng)
二、管理專(zhuān)長(zhǎng)的基本內(nèi)容
三、如何培育管理專(zhuān)長(zhǎng)
第五講研究專(zhuān)長(zhǎng)
一、什么是研究專(zhuān)長(zhǎng)
二、研究專(zhuān)長(zhǎng)的關(guān)鍵指標(biāo)
三、如何培育研究專(zhuān)長(zhǎng)
第六講人際專(zhuān)長(zhǎng)
一、什么是人際專(zhuān)長(zhǎng)
二、人際專(zhuān)長(zhǎng)的呈現(xiàn)尺度
三、如何培育人際專(zhuān)長(zhǎng)
第七講技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)
一、什么是技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)
二、技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)的構(gòu)成要素
三、如何培育技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)
第三部分以專(zhuān)長(zhǎng)通達(dá)卓越的關(guān)鍵素養(yǎng)
第八講教育理解
一、教育理解與教育誤解
二、教育理解的意義
三、提升教育理解力的重要途徑
第九講創(chuàng)新勇氣
一、教師為什么要?jiǎng)?chuàng)新
二、教師創(chuàng)新的途徑
三、點(diǎn)燃創(chuàng)新火花的若干習(xí)慣
第十講發(fā)展規(guī)劃
一、教師發(fā)展為什么需要規(guī)劃
二、教師規(guī)劃文本的撰寫(xiě)
三、教師發(fā)展規(guī)劃為什么會(huì)落空
第十一講時(shí)間管理
一、教師的時(shí)間分布現(xiàn)狀
二、教師的時(shí)間管理策略
三、排除時(shí)間干擾的技巧
第十二講成果意識(shí)
一、凝練成果的準(zhǔn)備
二、教師表達(dá)成果的方式
三、成果的推廣與革新

參考文獻(xiàn)
附錄一關(guān)于卓越的格言
附錄二關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的格言
后記