賦權性變革：提升學科領導力

　　《賦權性變革：提升學科領導力》包括“和美語文”“和智數(shù)學”“4I英語”“和真道法”“和創(chuàng)科學”“和韻音樂”“和趣美術”“和健體育”八個課程群建設方案，在課程設置中打破學科界限，使學生建立系統(tǒng)的思維方式，體驗知識之間的內在邏輯關系；和社會實踐活動相結合，將課內學習和課外實踐活動融為一體，培養(yǎng)學生動手解決實際問題的能力。

　　周玲，廣州市黃埔區(qū)科學城小學校長，德育高級教師?，F(xiàn)任廣州教育實驗研究會理事、廣州市百千萬工程名校長培養(yǎng)對象、黃埔區(qū)責任督學。曾獲得白云區(qū)人民政府嘉獎和黃埔區(qū)人民政府嘉獎。工作期間，先后被授予廣州市優(yōu)秀教師、廣州市英語教研積極分子、區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)教育系統(tǒng)園丁之花、區(qū)先進勞動者、區(qū)優(yōu)秀教導主任、區(qū)骨干教師、區(qū)教育系統(tǒng)三八紅旗手、區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、區(qū)支持少先隊工作好校長、區(qū)安全管理先進個人、區(qū)優(yōu)秀教育工作者等光榮稱號。撰寫的論文多次獲獎。