實(shí)用對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法（第四版）

目錄
章　總　論 1
一?語(yǔ)言教學(xué)法的理論支柱 4
二?對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法的基本特點(diǎn) 10
小　結(jié) 16
第二章?外語(yǔ)教學(xué)法流派介紹 19
一?語(yǔ)法翻譯法 22
二?直接法 24
三?聽(tīng)說(shuō)法 30
四?視聽(tīng)法 35
五?自覺(jué)對(duì)比法（附自覺(jué)實(shí)踐法） 39
六?認(rèn)知法 43
七?功能法 48
八?任務(wù)型教學(xué)法 52
小　結(jié) 60
第三章?課堂教學(xué)的過(guò)程與原則 61
一?課堂教學(xué)的基本要素 63
二?教學(xué)的一般過(guò)程 67
三?課堂教學(xué)的基本原則 72
小?結(jié) 77
第四章?課堂教學(xué)的內(nèi)容與對(duì)象 79
一?教材的選擇與處理 81
二?教學(xué)對(duì)象 90
小?結(jié) 102
第五章?課堂教學(xué)的基本方法 105
一?課堂教學(xué)的準(zhǔn)備 107
二?教案的撰寫 115
三?組織教學(xué) 118
四?文化導(dǎo)入與跨文化意識(shí)的培養(yǎng) 123
五?課堂教學(xué)與課外實(shí)踐 127
小?結(jié) 130
第六章?閱讀課型的課堂教學(xué)實(shí)施 139
一?精讀課的理論基礎(chǔ) 142
二?精讀課的教學(xué)要點(diǎn) 144
三?精讀課的操作方法 167
四?泛讀課的理論基礎(chǔ) 174
五?泛讀課的教學(xué)要點(diǎn) 177
六?泛讀課的操作方法 179
小?結(jié) 187
第七章?口語(yǔ)課型的課堂教學(xué)實(shí)施 189
一?口語(yǔ)課的理論基礎(chǔ) 191
二?口語(yǔ)課的教學(xué)要點(diǎn) 193
三?口語(yǔ)課的操作方法 202
小?結(jié) 221
第八章?聽(tīng)力課型的課堂教學(xué)實(shí)施 223
一?聽(tīng)力課的理論基礎(chǔ) 226
二?聽(tīng)力課的教學(xué)要點(diǎn) 230
三?聽(tīng)力課的操作方法 234
小?結(jié) 242
第九章?寫作課型的課堂教學(xué)實(shí)施 245
一?寫作課的理論基礎(chǔ) 247
二?寫作課的教學(xué)要點(diǎn) 252
三?寫作課的操作方法 261
四?寫作教學(xué)的步驟 290
小?結(jié) 292
第十章?測(cè)　試 295
一?測(cè)試的基本原理 297
二?測(cè)試與教學(xué)的關(guān)系 298
三?第二語(yǔ)言測(cè)試的一般分類及作用 300
四?漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)測(cè)試的主要項(xiàng)目 303
五?漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)測(cè)試的特點(diǎn)及步驟 305
六?命題的要點(diǎn)及方法 308
小?結(jié) 312
參考文獻(xiàn) 314