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風景速寫課程教學改革與創(chuàng)新能力培養(yǎng):從以書入畫等多維角度解讀

風景速寫課程教學改革與創(chuàng)新能力培養(yǎng):從以書入畫等多維角度解讀

定 價:¥98.00

作 者: 沈名杰
出版社: 中國紡織出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787522903675 出版時間: 2023-04-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《風景速寫課程教學改革與創(chuàng)新能力培養(yǎng)——從“以書入畫”等多維角度解讀》以當下“風景速寫”課程教學為主要研究對象,依托作者多年寫生、采風實踐教學的經(jīng)驗,將婺源、屏山、西遞、宏村等寫生采風地點的代表性民俗建筑、自然風景作為主要描繪對象,通過分步驟講解的方法,結(jié)合通俗易懂的示范圖例和理論講解分析,為廣大速寫愛好者、速寫教學人員和學習者提供有益的參考與借鑒。同時,本書將從技法、形式美感、畫面意境等方面,深入分析、鑒賞一些具有代表性大師的風景速寫作品,幫助學生和廣大速寫愛好者從大師的速寫中獲得更多的啟發(fā)和靈感。 將速寫繪畫實踐經(jīng)驗和理論研究、分析結(jié)合起來,談?wù)勅绾卧凇帮L景速寫”課程教學中拓展學生的創(chuàng)意思維能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力。

作者簡介

  沈名杰, 副教授,美術(shù)學專業(yè),研究生學歷,碩士學位,湖南女子學院藝術(shù)設(shè)計系專任教師。多年來積極思考美術(shù)教學改革和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的問題,取得了一些成果。在科研方面,積極申報或參與各項科研項目,主持省、廳級課題 4 項,主持校級課題 3 項;并結(jié)合自己的專業(yè)特長與教學經(jīng)驗撰寫了 20余篇專業(yè)論文,其中多篇與創(chuàng)新實踐教學相關(guān)。為提高教學水平,積極參與教育教學類競賽,獲得了國家課件競賽獎項2項,其中一獎 1 項;省廳級教學及課件競賽獎項 3 項,其中一獎 1 項。課余時間積極指導(dǎo)學生參加各類創(chuàng)新競賽,獲得國家數(shù)字藝術(shù)設(shè)計大賽一、二、三等獎多項,省級創(chuàng)新類設(shè)計大賽獎項多項。

圖書目錄

第一章 風景速寫課程技法與示范
第一節(jié) 線條、空間、體積表現(xiàn)
第二節(jié) 取景與構(gòu)圖
第三節(jié) 虛實、疏密關(guān)系
第四節(jié) 透視與空間
第五節(jié) “以書入畫”寫生畫法示范
第二章 風景速寫課程創(chuàng)新思維培養(yǎng)
第一節(jié) 創(chuàng)新思維的內(nèi)涵與特性
第二節(jié) 風景速寫創(chuàng)新思維訓(xùn)練課程設(shè)置
第三節(jié) 點、線、面元素和創(chuàng)意思維能力的培養(yǎng)
第四節(jié) 從書法中體悟風景速寫的用線與構(gòu)圖之法
第三章 美術(shù)學專業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)
第一節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與美術(shù)學專業(yè)教學模式的關(guān)系
第二節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要性
第三節(jié) 基于人才培養(yǎng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育措施
第四章 風景速寫課程教學的改革創(chuàng)新
第一節(jié) “互聯(lián)網(wǎng) +教育”時代風景速寫課程教學改革的思考
第二節(jié) 風景速寫課程教學改革研究
第三節(jié) 《林泉高致》的繪畫理論對于風景速寫課程教學的啟示
第五章 風景速寫課程與思想政治教育的融合與創(chuàng)新
第一節(jié) 風景寫生課程的思政教育改革
第二節(jié) 風景速寫課程考核方式的轉(zhuǎn)變
第三節(jié) 學生優(yōu)秀風景速寫作品欣賞和考核評價
參考文獻

本目錄推薦

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