嬰童用品設(shè)計

　　本教材內(nèi)容分為4個模塊：第一模塊介紹嬰童用品設(shè)計概念及范疇、嬰童的生理、心理及認知特征、嬰童用品的特征、嬰童用品的分類，嬰童用品的造型、功能和材料特點，結(jié)合圖片著重對理論進行梳理；第二模塊解析嬰童用品的設(shè)計原則和方法；第三模塊從三個方面分析大師嬰童用品、經(jīng)典嬰童用品和獲獎嬰童用品案例，通過分析嬰童用品的設(shè)計案例，理論結(jié)合實踐解析嬰童用品的設(shè)計技巧；第四模塊通過真實案例分析嬰童用品設(shè)計的流程和設(shè)計實踐過程。

　　余春林，女，畢業(yè)于景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)，碩士研究生，副教授，武昌理工學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計教師。武昌理工學(xué)院青年教師授課大賽“三等獎”，武昌理工學(xué)院教學(xué)創(chuàng)新大賽“二等獎”，指導(dǎo)學(xué)生獲獎40多項，其中包括2018德國IF設(shè)計新秀獎年度*佳獎（全球前8）主持省級科學(xué)研究計劃項目1項、校級教學(xué)研究項目1項；出版專著1部，教材1部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇；獲得全國高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計大賽“三等獎”、武昌理工學(xué)院青年教師授課大賽“三等獎”，武昌理工學(xué)院教學(xué)創(chuàng)新大賽“二等獎”，湖北省第六屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)藝術(shù)教育科研論文評選“一等獎”等14項；指導(dǎo)學(xué)生獲得2018年德國IF設(shè)計新秀獎年度*佳獎、湖北省第十二屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽三等獎等國內(nèi)外獲獎40多項。