引領(lǐng)終身學習：中國開放大學書記校長談轉(zhuǎn)型與發(fā)展

　　本書匯集了國家開放大學以及 44 家省級開放大學的黨委書記或校長關(guān)于開放大學轉(zhuǎn)型與發(fā)展的專訪文章。在專訪中，他們暢談近十年學校在治理體系、教育教學、管理服務(wù)、質(zhì)量保障、資源建設(shè)、科學研究、非學歷教育、國際合作等方面轉(zhuǎn)型發(fā)展取得的成果，對開放教育、終身學習未來發(fā)展的深刻思考和縝密部署，尤其突出介紹在特色化發(fā)展方面的探索與實踐，力圖全方位展現(xiàn)開放大學體系在新時代新征程上的新?lián)斝伦鳛樾職庀?，展現(xiàn)中國模式，發(fā)出中國聲音。站在國家開放大學和 5 家省級開放大學掛牌十周年的歷史節(jié)點上，回顧過去，展望未來，對于進一步推動體系轉(zhuǎn)型、完成國家賦予的“四個平臺”重任具有重要意義。為加強終身學習的學術(shù)研究，總結(jié)中國終身學習的發(fā)展經(jīng)驗，匯聚大學管理者的戰(zhàn)略智慧，講好全民終身學習體系構(gòu)建和學習型社會建設(shè)的中國故事。在國家開放大學的統(tǒng)一部署下，開放大學體系理順體制、創(chuàng)新機制、明確定位、加強統(tǒng)籌，用深化改革的辦法破解制約發(fā)展的瓶頸問題，辦學質(zhì)量、治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平均得到了明顯提升，正在引領(lǐng)中國“互聯(lián)網(wǎng) + 教育”的發(fā)展，向著世界開放教育領(lǐng)域中具有重要影響力的新型大學的目標邁進。

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