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如何構建積極型學校

如何構建積極型學校

定 價:¥49.90

作 者: 托德·威特克爾,史蒂夫·格魯奈特,中青文
出版社: 中國青年出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787515368818 出版時間: 2023-02-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁數: 字數:  

內容簡介

  本書作者美國教育界領軍人物托德·威克特爾和史蒂夫·格魯奈特,結合前沿的學校管理理論、經驗和研究,并結合真實案例,給出了構建積極型學校的有效建議,既包括理論精華也包括實操方法,并重點探討如可運用積極的方法,發(fā)揮教師、各級管理層的積極性和優(yōu)勢,有效提高了學校領導者的管理水平,幫助管理者建立更好的學校。

作者簡介

  托德·威特克爾博士,美國教育界的領軍人物,是教師激勵機制、教師領導力及校長管理領域的專家。托德撰寫了眾多教育類圖書,其中包括暢銷書《從優(yōu)秀教師到卓越教師》《改善學生課堂表現的50個方法》《如何調動和激勵教師》《優(yōu)秀校長一定要做的15件事》等。史蒂夫·格魯奈特博士,近二十年一直在印第安納州立大學教授教育領導力課程,并在學校文化和學校氣氛領域進行深入研究,參與了國家和國際層面的學校領導者研究,幫助學校領導者思考文化在改善學校管理方面所起的作用。

圖書目錄

序言
學校文化對構建積極型學校的重要影響/011
這本書對構建積極型學校的指導作用/012
第一章學校文化--構建積極型學校的軟實力
學校文化是領導者的反映/017
文化:我們有什么,還是我們是什么/021
用夢想與愿景來塑造文化/022
氛圍:觀察學校文化的窗口/024
角色在學校文化中的影響力/027
如何沖破穩(wěn)定的舒適圈 /033
本章小結/035
第二章打破影響學校發(fā)展的不利因素
有害的文化是如何形成的/040
被操縱的假象/043
變革過程中常見的錯誤方式/048
盲目改變對學校文化發(fā)展的影響/054
學校文化的正確打開方式/058
如何選擇恰當的時機 /062
本章小結/068
第三章建立基于信任的協(xié)作文化
講你的故事,讓別人無故事可講/073
建立信任--學校發(fā)展的第一要務/075
培養(yǎng)合作--讓團隊的力量勢不可擋/080
如何讓每個成員全身心投入/084
用希望淹沒負面的噪聲/086
一切皆有可能/090
本章小結/093
第四章保持積極型學校的持續(xù)成長
牢牢把握學校社交關系網/097
消除負面情緒,建立高效能團隊/102
怎樣保留和支持創(chuàng)新的聲音/105
尋找與過去守護者的共同點/106
尊重異類也是尊重個性/108
考慮周全地進行文化變革/114
避免過急過快地改變文化/119
本章小結/121
結語/125
作者介紹/127
構建積極型學校的40條建議/129

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