健康評估

　　本教材為“高職高專院校護(hù)理類專業(yè)第二輪教材”之一。本教材共分十章，內(nèi)容包括緒論、健康史評估、常見癥狀評估、身體評估、心理與社會評估、實(shí)驗(yàn)室檢查、心電圖檢查、影像學(xué)檢查、資料分析與護(hù)理診斷、護(hù)理病歷書寫。本教材編寫特色如下：①模塊設(shè)置科學(xué)合理。章前設(shè)置“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，對該章需掌握的知識點(diǎn)和技能點(diǎn)給予提示；章后設(shè)置“本章小結(jié)”概括本章重點(diǎn)，同時設(shè)置“目標(biāo)檢測”加深學(xué)生對重點(diǎn)內(nèi)容的理解和掌握。②對接教學(xué)大綱及執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試大綱。設(shè)置“考點(diǎn)提示”“做一做”等模塊，幫助學(xué)生強(qiáng)化重點(diǎn)知識。③強(qiáng)化課程思政，體現(xiàn)立德樹人。增設(shè)“思政導(dǎo)學(xué)”“情境導(dǎo)入”、“知識拓展”等模塊，將價(jià)值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)融為一體，注重德技并修。④圖文結(jié)合，便于學(xué)生理解。⑤將人文知識融于情境導(dǎo)入、鏈接及習(xí)題中，增強(qiáng)了教材的可讀性。⑥書網(wǎng)融合，建設(shè)立體教材，豐富了教學(xué)資源。⑦崗課證融通，與1+X老年服務(wù)需求評估接軌，實(shí)現(xiàn)崗課融合、課證融通。本教材主要供高職高專護(hù)理類專業(yè)師生使用。

　　劉俊香，護(hù)理學(xué)教授，中共黨員。護(hù)理學(xué)名師工作室負(fù)責(zé)人，《急救護(hù)理》課程負(fù)責(zé)人，主持的《急救護(hù)理》先后被重慶市教委命名為市級高校在線精品開放課程、市級一流課程；主持的“院校合作共建共享《急救護(hù)理》移動學(xué)習(xí)平臺”獲2019年度高校在線課程建設(shè)與應(yīng)用優(yōu)秀示范案例；主編教材5部，副主編教材5部；以第一作者或通訊作者在《中華護(hù)理雜志》等核心期刊發(fā)表護(hù)理科研論文20余篇；主持、主研重慶市市級科研課題10余項(xiàng)；主持項(xiàng)目獲重慶市優(yōu)秀教育技術(shù)科研成果二等獎和三等獎各1項(xiàng)；獲國家實(shí)用新型專利授權(quán)4項(xiàng)。