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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是高等職業(yè)學(xué)校“十四五”規(guī)劃護(hù)理專業(yè)群新形態(tài)一體化教材之一。全書(shū)分為十章，分別為護(hù)理心理學(xué)緒論、人的心理、心理健康與心理障礙、心理應(yīng)激與應(yīng)對(duì)、心理評(píng)估、心理護(hù)理程序與方法、患者常見(jiàn)心理問(wèn)題及護(hù)理、?？萍膊』颊叩男睦碜o(hù)理、臨床特殊問(wèn)題的心理護(hù)理、護(hù)士的心理素質(zhì)及其優(yōu)化。本書(shū)每章開(kāi)頭編有“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，以便于學(xué)生的學(xué)習(xí)；各章節(jié)適當(dāng)增加了“案例”、“知識(shí)拓展”等內(nèi)容；每章后面附有本章小結(jié)”和思考題，有利于活躍學(xué)生思想，培養(yǎng)學(xué)生的智能，使本書(shū)實(shí)用性更強(qiáng)。本書(shū)以問(wèn)題為導(dǎo)向，導(dǎo)入臨床案例，同時(shí)，采用紙數(shù)融合的編寫(xiě)模式，達(dá)到事半功倍的效果。本書(shū)可供臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、口腔、影像、檢驗(yàn)等專業(yè)使用。

作者簡(jiǎn)介

　　陳婷，女，貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理教研室負(fù)責(zé)人，副教授，從事護(hù)理心理學(xué)基礎(chǔ)一線教學(xué)工作10余年，多次參與教材編寫(xiě)工作，有豐富的教材編寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

圖書(shū)目錄

第一章緒論/1 \n
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第一節(jié)護(hù)理心理學(xué)概述/2 \n
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第二節(jié)護(hù)理心理學(xué)研究原則和方法/8 \n
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第三節(jié)心理學(xué)重要理論/12 \n
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第二章心理過(guò)程/21 \n
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第一節(jié)心理現(xiàn)象/22 \n
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第二節(jié)認(rèn)知過(guò)程/24 \n
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第三節(jié)情緒與情感過(guò)程/37 \n
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第四節(jié)意志過(guò)程/41 \n
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第三章人格/46 \n
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第一節(jié)概述/46 \n
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第二節(jié)人格傾向性/49 \n
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第三節(jié)人格特征/53 \n
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第四節(jié)自我意識(shí)/60 \n
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第四章心理健康/63 \n
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第一節(jié)心理健康概述/63 \n
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第二節(jié)各年齡階段的心理特點(diǎn)及心理健康維護(hù)/69 \n
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第五章心理應(yīng)激與心身疾病/83 \n
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第一節(jié)應(yīng)激概述/83 \n
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第二節(jié)常見(jiàn)心身疾病/92 \n
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第六章常用心理評(píng)估及心理干預(yù)方法/103 \n
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第一節(jié)心理評(píng)估概述/103 \n
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第二節(jié)心理評(píng)估方法/104 \n
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第三節(jié)心理干預(yù)/112 \n
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第七章患者心理及行為反應(yīng)/125 \n
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第一節(jié)患者角色/125 \n
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第二節(jié)患者心理需要及心理異常反應(yīng)/127 \n
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第八章心理護(hù)理/133 \n
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第一節(jié)心理護(hù)理/134 \n
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第二節(jié)臨床常見(jiàn)患者心理護(hù)理/143 \n
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第九章護(hù)士心理健康的維護(hù)/163 \n
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第一節(jié)護(hù)士心理健康/163 \n
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第二節(jié)護(hù)士心理健康的促進(jìn)/167 \n
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附錄/173 \n
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附錄A氣質(zhì)測(cè)量練習(xí)/173 \n
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附錄BSCL90、SDS、SAS量表練習(xí)/175 \n
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參考文獻(xiàn)/182