英語閱讀教學活動設計

　　《英語閱讀教學活動設計》梳理了閱讀教學過程及相應的教學活動設計策略，分析了閱讀教學對于思維培養(yǎng)的重要性，并探討了如何通過閱讀教學促進學生的思維發(fā)展。全書分為三個部分，共十二章。第一部分介紹讀前、讀中、讀后三個階段較常用的閱讀教學活動，闡述閱讀測評的目的、原則和方式。第二部分重點關注閱讀教學中的思維培養(yǎng)，介紹了有益于思維培養(yǎng)的閱讀教學模式。第三部分提供五個閱讀教學案例，結合具體的語篇和教學情境，呈現(xiàn)課堂中的教學活動及其操作方法，從多個角度探討閱讀教學的有效方式。

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