高?？萍脊芾韺嵺`與創(chuàng)新

　　高校在現(xiàn)代社會發(fā)展中地位的□化給我們提出了一個問題：作為國家創(chuàng)新體系的重要組成部分，高等教育系統(tǒng)如何發(fā)揮不同類型高校和不同類型人才的作用，建設(shè)好具有自身特點和優(yōu)勢的高?？萍脊芾眢w系，對國家創(chuàng)新體系建設(shè)給予全面支持，做出應(yīng)有貢獻。這是一個大課題，而且仁者見仁、智者見智，需要深入研究。對高?？萍脊芾眢w系的結(jié)構(gòu)、功能、創(chuàng)新投入產(chǎn)出等進行橫向和縱向的分析，能夠挖掘高?？萍脊芾淼慕?jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的不足，從而得出切實可行的政策建議，對高校乃至國家創(chuàng)新管理體系的建設(shè)具有重要的意義。管理工作是高校工作的重要組成部分，是人才培養(yǎng)和學科建設(shè)的重要支撐，是提高教學質(zhì)量、深化教育改革、優(yōu)化教學隊伍建設(shè)的根本保證。在管理的全過程中都體現(xiàn)著“以人為本”的基本管理理念，即首先尊重人的價值存在，確立人在管理過程中的主體地位，繼而圍繞如何調(diào)動人的主動性、積極性和創(chuàng)造性去組織、開展管理活動。在這種理念下，《高?？萍脊芾韺嵺`與創(chuàng)新》將主客體關(guān)系、成果轉(zhuǎn)化、組織保障和創(chuàng)新激勵確定為高校科技管理的關(guān)鍵要素。

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