時代與見證：溫州中學新學人的歷史書寫

　　溫州中學作為一所擁有百廿歷史的浙南名校，是溫州市拔尖人才自主培育特色項目基地，文化傳承造就了學校博大、包容、自主、開放的學風。長期以來，學校不僅關注數(shù)理學科的高端引領，更重視人文學科的精神滋養(yǎng)。學校聚焦學子的“多元”培養(yǎng)，通過學生校史、家史、地區(qū)史的項目化學習，“尋找適合學生的教育，讓每一個學生都得到最好的成長”，讓教育的內(nèi)在活力更充分地激發(fā)出來，成為學校多元育人模式的重要一環(huán)，為學校育人模式的轉(zhuǎn)型升級賦能增效。本書主要為溫州中學學生近幾年參加北京大學“燕園杯”歷史寫作大賽等的優(yōu)秀作品。通過“歷史寫作”這一項目化學習，學生能更多地關注時代，關心社會，關愛他人，有效提升史料實證、家國情懷等歷史學科核心素養(yǎng)。

　　吳軍，浙江省溫州中學校長，中學高級教師，深耕中學教學30年，曾獲得浙江省“春蠶獎、溫州市名校長、市師德楷模、市優(yōu)秀教師等榮譽。