新國標(biāo)英語專業(yè)核心教材 綜合教程3 教師用書

　　《新國標(biāo)英語專業(yè)核心教材：綜合教程 3 教師用書》切實呼應(yīng)建設(shè)社會主義現(xiàn)代化教育強國之時代需求，根據(jù)《外國語言文學(xué)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高等學(xué)校本科外國語言文學(xué)類專業(yè)教學(xué)指南》等文件精神，結(jié)合我國高校英語專業(yè)的教學(xué)實際精心編寫。教材充分考慮英語類專業(yè)一、二年級學(xué)生的群體特征和學(xué)習(xí)需求，牢牢把握“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，落實立德樹人根本任務(wù)，通過提高語言知識水平及綜合運用能力、強化認知思維水平和創(chuàng)新思維能力、提升文化品格和跨文化能力等手段，全面培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷、國際視野、綜合素養(yǎng)和文化自信，促進學(xué)生德智體美勞的全面提升和個性發(fā)展，成為具有專業(yè)核心競爭力，能夠參與國際事務(wù)與國際競爭、講述中國故事、助力中國話語體系建構(gòu)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的優(yōu)秀外語人才。一、編寫理念1.立德樹人、落實課程思政。2.文明互鑒，實現(xiàn)價值引領(lǐng)。3.中國立場，堅定文化自信。4.全人教育，提升高階思維。二、教材特色1.主題引領(lǐng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.體裁廣泛，語料真實地道。3.對比視角，凸顯中國元素。4.產(chǎn)出導(dǎo)向，注重學(xué)用結(jié)合。5.難易適度，任務(wù)梯度設(shè)計。用書提供教學(xué)建議、練習(xí)答案、錄音文字等，供教學(xué)參考。

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