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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》編寫具有以下幾方面的特點(diǎn)：①《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》所選取的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與本校實(shí)際實(shí)驗(yàn)設(shè)備一致。這主要是考慮到在以往的實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，選取教材時(shí)，無(wú)法找到一本與本校所有實(shí)驗(yàn)設(shè)備契合的參考書。這不僅影響了實(shí)驗(yàn)課的開(kāi)展效率，更給學(xué)生的學(xué)習(xí)增加了困難。②《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》在編寫時(shí)對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理講解部分做了優(yōu)化，使之更容易理解。這主要是考慮到以往的學(xué)生反映部分實(shí)驗(yàn)的原理在物理課上還未學(xué)到，導(dǎo)致理解有困難。③《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》在實(shí)驗(yàn)的編排上仍然按照物質(zhì)運(yùn)動(dòng)形態(tài)分為：力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)幾部分。這主要是考慮到“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)”是為大學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門獨(dú)立而系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)必修課，既考慮到以學(xué)生在中學(xué)時(shí)做過(guò)的實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)、起點(diǎn)，又考慮到要與現(xiàn)在開(kāi)設(shè)的理論課及后續(xù)實(shí)驗(yàn)課程相銜接。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

緒論
第1章測(cè)量誤差與數(shù)據(jù)處理
1．1 物理量的測(cè)量和實(shí)驗(yàn)誤差
1．2 直接測(cè)得量的誤差估算
1．3 間接測(cè)得量的誤差估算
1．4 有效數(shù)字及其運(yùn)算
1．5 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的基本方法
第2章力、熱學(xué)實(shí)驗(yàn)
2．1 長(zhǎng)度測(cè)量
2．2 聲速的測(cè)量
2．3 轉(zhuǎn)動(dòng)慣量的測(cè)量
2．4 熱導(dǎo)率的測(cè)量
2．5 液體表面張力系數(shù)的測(cè)定
2．6 金屬線膨脹系數(shù)的測(cè)定
2．7 霍爾傳感器測(cè)量材料的楊氏模量
2．8 落球法測(cè)量液體的黏滯系數(shù)
第3章光學(xué)實(shí)驗(yàn)
3．1 等厚干涉及應(yīng)用
3．2 光的衍射
3．3 光的偏振特性
3．4 光電效應(yīng)和普朗克常數(shù)的測(cè)量
3．5 薄凸透鏡焦距的測(cè)量
3．6 分光計(jì)
第4章電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)
4．1 電位差計(jì)
4．2 單臂電橋
4．3 雙臂電橋
4．4 陰極射線示波器
4．5 霍爾效應(yīng)及霍爾法測(cè)磁場(chǎng)
4．6 鐵磁性材料基本特性的研究
第5章綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)
5．1 多用電表的設(shè)計(jì)與校準(zhǔn)
5．2 傳感器及應(yīng)用
5．3 PN結(jié)正向壓降與溫度關(guān)系的研究和應(yīng)用
5．4 密立根油滴實(shí)驗(yàn)
5．5 非平衡電橋與電阻溫度計(jì)
5．6 電阻、電容串聯(lián)電路暫態(tài)過(guò)程研究
5．7 非線性元件伏安特性的研究
5．8 溫度傳感器特性研究
附錄
附錄1 國(guó)際單位制（SI）
附錄2 基本物理常數(shù)
參考文獻(xiàn)