教師職業(yè)道德（第2版）

　　本教材依據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》編寫，由四個模塊，十六個單元構成。其編寫思路遵循一般認識論，從認識、理解、體悟、反思四個環(huán)節(jié)循序漸進由淺入深依次地介紹教師職業(yè)道德是什么、為什么、如何做好。尤其加強和注重教師職業(yè)道德從理論到實踐的問題的引領?！督處熉殬I(yè)道德》設置了四個模塊，即模塊一：認識教師職業(yè)道德的要素；模塊二：理解教師職業(yè)道德的基準；模塊三：體悟教師職業(yè)道德規(guī)范；模塊四：評價教師職業(yè)道德行為。 本教材可作為本科及?？茖哟蔚膸煼渡滩挠脮?，也可作為教師職業(yè)道德培訓用書，還適合廣大教師、教育工作者及家長等閱讀和使用。

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