日語聽解教程（3）

　　“新世紀(jì)高等學(xué)校日語專業(yè)本科生系列教材”是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，也是新世紀(jì)中國第一套日語專業(yè)本科生系列教材。系列教材的編寫和出版一定會促進我國日語專業(yè)本科生教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，為培養(yǎng)更多的高級日語人才發(fā)揮應(yīng)有的作用。 \n★ 前瞻性與創(chuàng)新性并重：符合21世紀(jì)日語人才培養(yǎng)需要，引領(lǐng)中國日語教學(xué)潮流； \n★ 代表性與權(quán)威性兼顧：全國20余所高校參與編寫，日語界近百位專家精心奉獻； \n★ 系統(tǒng)性與整體性結(jié)合：涵蓋高校日語專業(yè)全部課程，形成相互呼應(yīng)的有機整體。 \n《日語聽解教程》為日語專業(yè)本科生聽解課程教材，符合《高等院校日語專業(yè)教學(xué)大綱》的教學(xué)要求，順應(yīng)高水平日語人才培養(yǎng)的需要。全套書以第二語言習(xí)得理論為指導(dǎo)，從語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段導(dǎo)入聽解，教給學(xué)生科學(xué)的聽解方法，通過聽來學(xué)習(xí)語言。同時兼顧日本社會、文化的介紹，旨在提高學(xué)習(xí)者日語聽解能力與表達能力。 \n本書為《日語聽解教程》第3冊，供高等院校日語專業(yè)二年級第一學(xué)期使用。本書共15課，以日語的功能意念為主線編寫，涉及邀請、請求、提案、許可、表達自己的意見等內(nèi)容，同時突出在不同場合不同人際關(guān)系下的功能意念。教材形式新穎活潑，內(nèi)容由淺入深，難易梯度安排合理，符合循序漸進的教學(xué)要求。

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