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內(nèi)容簡介

　　教師是立教之本，興教之源。門頭溝區(qū)少年宮始終堅持培養(yǎng)教師，發(fā)展教師，成就教師的管理思想，以科研帶領成長，以科研促進發(fā)展，把培養(yǎng)具備一定研究精神和科研能力的教師隊伍作為推動校外教育質量提高和持續(xù)發(fā)展的努力方向。教師作為教育主體，他們的研究基于現(xiàn)實，基于改進和提升，更有現(xiàn)實的意義和價值，他們的研究不僅是文化建設的重要內(nèi)容，也是門頭溝區(qū)校外教育教師群體責任感、使命感的具體體現(xiàn)。當前，門頭溝區(qū)少年宮擁有一支師德高尚，業(yè)務精良的教師隊伍，他們不但有對工作的熱度，更有對教育教學理解的深度和對校外教育認識的高度。他們在紛繁緊張的日常工作之余探索創(chuàng)新，聚力發(fā)展，筆耕不輟，記錄自己的研究與思考。為了更好地提升教師專業(yè)水平，營造更加濃厚的科研氛圍，真正推動校外教育內(nèi)涵式發(fā)展，我們將教師們自2013年以來的諸多感悟、思考和行動編輯整理成集。希望《聽花開的聲音：門頭溝區(qū)少年宮活動案例集》能夠帶給校外教師更多的啟迪與思考，生成更有助于推動今后校外教育繼續(xù)發(fā)展的力量。

作者簡介

　　高玉明，北京市門頭溝區(qū)少年宮主任，北京市門頭溝區(qū)校外教研室常務副主任，北京市校外教育協(xié)會副會長，中學高級教師。長期從事教育管理、研究、業(yè)務工作，撰寫管理、業(yè)務論文多篇，多次主持、參與市區(qū)級課題研究：曾先后被評為北京市優(yōu)秀青年教師、北京市師德標兵、北京市校外教育先進個人、北京市校外教科研先進工作者。

圖書目錄

基于生活的舞蹈編創(chuàng)《下雪了真滑》——舞蹈中級組輔導方案
《草原就是我的家》
游戲筆墨——貓頭鷹
楷書作品欣賞與創(chuàng)作
同行同樂同成長——門頭溝區(qū)少年官舞蹈團2014赴韓交流社會實踐活動
舞動節(jié)拍快樂成長——少年官舞蹈團進社區(qū)文藝匯演
“紅綠燈伴我行”——聲樂高級班學員走進交通隊社會實踐活動
關注魯?shù)?，傳遞愛心，支援災區(qū)——軟筆書法中級班學員義賣暨愛心募捐社會實踐活動
“心系中國夢，筆書愛國情”地書書寫展示活動
放飛夢想暢想未來——門頭溝區(qū)中小學生航模競賽活動方案
“我的夢想-我的世界杯”足球比賽活動
舞蹈高級組維吾爾族《花兒》活動輔導方案
舞蹈初級組教學《小老鼠上燈臺》舞段活動方案
會唱歌的盤子——新疆維吾爾族盤子舞組合訓練
重陽賞菊翰墨飄香——國畫興趣小組活動方案
重塑美麗裝點生活——美術中級班學員走進蝴蝶園專業(yè)實踐活動
舞蹈高級組活動方案——薩吾爾登
傳承中國傳統(tǒng)文化弘揚家鄉(xiāng)皮影藝術
《二十四節(jié)氣之驚蟄》活動方案
“追鼓”太平鼓社團小組實踐活動方案
《西風的話》小提琴鋼琴合奏活動方案
走進琉璃之鄉(xiāng) 感受中華國粹——公益性科普教育體驗活動
“感恩母親、祝福媽媽”母親節(jié)公益性主題教育活動方案
“牽手筑夢共唱未來”合唱交流音樂會
立夏時節(jié)芍藥開
小狗·鋼琴·圓舞曲——小百花舞蹈社團活動方案
蝶舞京西——蝶翅畫綜合實踐小組活動
夏至：一起來吃面
《北京歡迎你》小提琴鋼琴合奏活動方案
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