新建本科高校與政府關(guān)系重構(gòu)

目錄
前言
章 導(dǎo)論 1
一、研究背景及研究意義 1
二、相關(guān)概念的界定 10
三、研究目標(biāo)與研究?jī)?nèi)容 12
四、研究方法 13
第二章 理論基礎(chǔ)與文獻(xiàn)綜述 17
一、理論基礎(chǔ) 17
二、相關(guān)研究 22
第三章 新建本科高校與地方政府關(guān)系的發(fā)展歷程分析 38
一、新中國(guó)成立至改革開(kāi)放前：政府計(jì)劃指導(dǎo)下的單向服務(wù) 39
三、21世紀(jì)以后至黨的十八屆三中全會(huì)：地方政府統(tǒng)籌管理機(jī)制的確立 41
四、黨的十八屆三中全會(huì)以來(lái)：政府積極引導(dǎo)新建本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變 43
五、黃河科技學(xué)院與地方政府關(guān)系的發(fā)展歷程 46
第四章 新建本科高校與地方政府關(guān)系的現(xiàn)狀及問(wèn)題 53
一、基于人才培養(yǎng)維度的分析 54
二、基于科學(xué)研究維度的分析 71
三、基于社會(huì)服務(wù)維度的分析 85
第五章 關(guān)系重構(gòu)的國(guó)際模式分析 90
一、德國(guó)“雙元制”人才培養(yǎng)模式 90
二、布蘭迪斯大學(xué)“小而精”研究型大學(xué)之路 93
三、“威斯康星思想”與大學(xué)的社會(huì)服務(wù) 96
四、創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的興起與發(fā)展 97
五、國(guó)際經(jīng)驗(yàn)的啟示 108
第六章 關(guān)系重構(gòu)的設(shè)計(jì)思路與模式構(gòu)建 112
一、新建本科高校與地方政府關(guān)系重構(gòu)的原則 112
二、高校與政府“三維四元保障”互動(dòng)關(guān)系模型的構(gòu)建 114
第七章 地方政府在關(guān)系重構(gòu)中的角色與對(duì)策 138
一、地方政府與新建本科高校關(guān)系重構(gòu)的案例 138
二、以管辦評(píng)分離為契機(jī)，切實(shí)轉(zhuǎn)變政府職能 149
三、為提升學(xué)?？蒲心芰μ峁└嗟馁Y源支持 155
四、支持高校建立地區(qū)學(xué)習(xí)中心，推動(dòng)高校融入社區(qū) 158
第八章 新建本科高校在關(guān)系重構(gòu)中的角色與對(duì)策 163
一、以先進(jìn)的辦學(xué)理念為引領(lǐng) 163
二、以構(gòu)建科學(xué)的現(xiàn)代大學(xué)制度為支撐 178
三、以全面深化教育教學(xué)改革為動(dòng)力 185
四、以推進(jìn)政產(chǎn)學(xué)研用一體化為途徑 196
第九章 研究結(jié)論及未來(lái)展望 201
一、研究結(jié)論 201
二、未來(lái)展望 209
參考文獻(xiàn) 221