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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《高校黨建與人才培養(yǎng)深度融合創(chuàng)新與實(shí)踐》是宜賓學(xué)院創(chuàng)建黨建示范校，推進(jìn)黨建與人才培養(yǎng)深度融合的探索與實(shí)踐，更是宜賓學(xué)院黨建示范校創(chuàng)建工作課題組成員多年的實(shí)踐和思考的積累。辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨。堅(jiān)持黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，是確保我國(guó)高校始終以黨和國(guó)家發(fā)展需要、社會(huì)需求為人才培養(yǎng)導(dǎo)向的根本保證。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，高度重視加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)和高校黨的建設(shè)，做出了一系列重大部署；圍繞“培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”做出一系列重要論述，深刻回答了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本性問(wèn)題，為做好新形勢(shì)下的高校黨建和思想政治工作，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《高校黨建與人才培養(yǎng)深度融合創(chuàng)新與實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

應(yīng)用型高校黨政辦公室促進(jìn)黨建與人才培養(yǎng)深度融合的研究
紀(jì)委在學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展中的角色與使命
以黨建帶團(tuán)建創(chuàng)建黨建示范校模式探索
構(gòu)建教研相濟(jì)育人體系
圍繞“圖情”抓黨建抓好黨建促發(fā)展
高校二級(jí)學(xué)部黨建與人才培養(yǎng)“一核三融四共建”體系探索
黨建引領(lǐng)明方向人才培養(yǎng)結(jié)碩果
“黨建+賽教產(chǎn)研服”育人模式實(shí)踐探討
黨建引領(lǐng)教育人才培養(yǎng)的“12345”模式創(chuàng)新與實(shí)踐
“四向融合”基層黨建模式研究與探索
創(chuàng)黨建示范引領(lǐng)，促深度融合育人
黨建引領(lǐng)下學(xué)部工作平臺(tái)化推進(jìn)的創(chuàng)新與實(shí)踐
黨建與人才培養(yǎng)深度融合為黨為國(guó)培養(yǎng)IT人才
探索應(yīng)用轉(zhuǎn)型形勢(shì)下高校黨建的創(chuàng)新路徑及其實(shí)踐
“三全育人”視閾下高校黨建與人才培養(yǎng)的深度融合研究
立德樹(shù)人，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的大國(guó)工匠
黨建引領(lǐng)“多維融合”創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)模式構(gòu)建探索
新時(shí)代黨建工作與創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)融合路徑研究
基于“黨建+”人才培養(yǎng)深度融合的實(shí)踐探索
以黨建引領(lǐng)創(chuàng)新為魂，開(kāi)“雙創(chuàng)”工作新格局