定 價:¥68.00
章 溯源式問道:理解學科核心素養(yǎng)
第二章 結(jié)構化設計:連接素養(yǎng)與教學
第三章 學本質(zhì)回歸:聚焦學生與學習
第四章 多元化賦能:提升教與學效益
第五章 雙線程監(jiān)測:評價教師與學生
01課程與教學論(第4版)
02高??萍汲晒D(zhuǎn)化嵌套共生…
03上海社區(qū)教育實驗(2020-…
04勞動教育(微課版)
05班級創(chuàng)意管理108個實用錦…
06地方本科師范院校師范生?!?/a>
07高校體育教學內(nèi)容建設:以…
08新時代有效應對重大風險和…
09傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)下 大學生管…
10高職新商科專業(yè)變革:從?!?/a>