日韩免费AV在线播放网,日本成人av网站在线

內(nèi)容簡介

　　小數(shù)的初步認識教學在整個小學數(shù)學教學中有著重要的地位。本書從多個維度系統(tǒng)地研究了小數(shù)的相關知識，以期為廣大的一線教師提供有價值的研究成果，在教學小數(shù)時，本書可成為教師的教學資料庫。其主要內(nèi)容包括：小學數(shù)學中的小數(shù)所涉及的上位知識研究；中外課程標準（教學大綱）的相關規(guī)定；各地區(qū)教材對小數(shù)知識的內(nèi)容編排及分析；學生在學習小數(shù)知識前的基礎分析；教學設計研究分析等。對小數(shù)的初步認識一節(jié)課的細致研究有利于教師在教學中更好地把握小數(shù)的數(shù)學本質(zhì)。

作者簡介

　　陳小霞，高級教師，浙派名師培養(yǎng)對象，曾獲浙江省“教改之星”、衢州市115人才、衢州市學科帶頭人、江山市名師等多項榮譽。多次獲、省地市級課堂教學、說課、命題等比賽特等獎、一等獎，發(fā)表60余篇論文。在省內(nèi)外執(zhí)教各級各類公開課50余節(jié)，開展講座40余場。

圖書目錄

1 上位數(shù)學知識研究
1.1 小數(shù)上位數(shù)學知識
1.1.1 小數(shù)的概念
1.1.2 小數(shù)的歷史
1.1.3 小數(shù)的讀寫
1.2 上位數(shù)學知識對小數(shù)初步認識教學的啟示
1.2.1 小數(shù)的概念對教學的啟示
1.2.2 小數(shù)的歷史對教學的啟示
1.2.3 小數(shù)的讀寫對教學的啟示
2 課程標準(教學大綱)研究
2.1 國內(nèi)課程標準(教學大綱)的教學要求
2.1.1 認識小數(shù)的系統(tǒng)安排
2.1.2 課程標準(教學大綱)的教學要求及其變化.
2.2 國外課程標準(教學大綱)的教學要求
2.2.1 認識小數(shù)的系統(tǒng)安排
2.2.2 國外課程標準(教學大綱）的具體要求
2.3 國內(nèi)外課程標準(教學大綱）研究對教學的啟示
2.3.1 對集中還是分段學習的啟示
2.3.2 對學習基礎的啟示
2.3.3 對安排年級的啟示
2.3.4 對認識到幾位小數(shù)的啟示
2.3.5 教學需注意的地方
3 教材研究
3.1 同種教材不同時期編寫情況的研究
3.1.1 兩種不同時期人教社教材的研究
3.1.2 兩種不同時期北師大版教材的研究
3.2 同一時期不同版本教材編寫情況的研究
3.2.1 2011年課程標準指導下各版本教材的編寫情況
3.2.2 特色教材編寫介紹
4 學生研究
4.1 前后測研究
4.1.1 研究方法
4.1.2 前測分析
4.1.3 后測分析
4.1.4 前后測的結(jié)論與啟示
4.2 其他相關研究
4.2.1 學生對小數(shù)意義兩種模型理解的對比研究
4.2.2 三下學生“小數(shù)內(nèi)容提問”的研究
4.2.3 三下學生“表征0.1”能力的研究
4.2.4 三下學生“數(shù)線上標小數(shù)”能力的后測研究
5 教學設計研究
5.1 教學設計綜述
5.1.1 教學目標綜述
5.1.2 教學過程綜述
5.2 教學設計賞析
5.2.1 教學目標賞析
5.2.2 教學過程賞析
5.3 教學設計重構
5.3.1 與北師大版教材配套的新設計
5.3.2 與其他教材相配套的新設計
參考文獻
后記