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新媒體內(nèi)容創(chuàng)作實務(微課版)

新媒體內(nèi)容創(chuàng)作實務(微課版)

定 價:¥62.00

作 者: 覃思源
出版社: 中國水利水電出版社
叢編項: 高等職業(yè)教育新聞采編與制作專業(yè)新形態(tài)教材
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787522604589 出版時間: 2022-02-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁數(shù): 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  本書主要面向新聞采編與制作專業(yè)學生及新媒體內(nèi)容創(chuàng)作人員,通過對接新媒體內(nèi)容編輯崗位應掌握工作領域,按照新媒體內(nèi)容創(chuàng)作與編輯的工作流程,培養(yǎng)學生的新媒體內(nèi)容創(chuàng)作與編輯能力。 本書的編寫團隊成員長期從事新媒體寫作、新媒體運營等課程的教學,積累了大量的實戰(zhàn)經(jīng)驗及教學經(jīng)驗。通過項目教學法結合工作領域情境實訓使學生能夠掌握微信公眾號平臺、抖音等短視頻平臺、電商直播平臺、H5 交互等新媒體平臺上內(nèi)容創(chuàng)作要求,達到讓學生掌握新媒體內(nèi)容創(chuàng)作的基本能力的目的。本書為新形態(tài)教材,書后附有工作手冊,讓學生在學習過程中實現(xiàn)理實結合,邊學邊練。 本書對接1 X 自媒體運營職業(yè)技能等級標準,書中配套的信息化資源、部分案例和教學項目來源于校企合作企業(yè),以此保證了教材內(nèi)容的市場融合度、技術跟隨度、雙創(chuàng)契合度,能有效地培養(yǎng)學生的雙創(chuàng)精神和自主學習能力。

作者簡介

  覃思源,南寧職業(yè)技術學院傳媒學院傳播與策劃專業(yè)負責人,講師職稱,Adobe中國認證設計師(專業(yè)級),全媒體運營師,廣西大學新聞學碩士畢業(yè),進入南寧職業(yè)技術學院教學一線崗位工作。長期從事新媒體、視聽語言等方面研究,主要講授《新媒體營銷》《攝像基礎》《攝像藝術》等傳播專業(yè)核心課程。曾連續(xù)獲得學?!皟?yōu)秀黨員”“師德師風先進個人”“優(yōu)秀班主任”“巾幗之星”等稱號。

圖書目錄


前言
緒論 新媒體內(nèi)容創(chuàng)作認知
0.1 傳媒行業(yè)人才需求認知
0.2 新媒體內(nèi)容編輯崗位認知
0.3 新媒體內(nèi)容創(chuàng)作的新趨勢
0.4 新媒體內(nèi)容創(chuàng)作人才培養(yǎng)對策
項目1 新媒體文案創(chuàng)作項目
任務1 團隊組建、明確分工
任務2 市場分析、用戶畫像
任務3 搜集素材、動圖制作
任務4 內(nèi)容策劃、創(chuàng)意亮點
任務5 標題寫作
任務6 內(nèi)容寫作
任務7 編輯排版
項目拓展
思考與練習
項目2 新媒體短視頻創(chuàng)作項目
任務1 平臺分析
任務2 賬號定位
任務3 建立賬號
任務4 內(nèi)容策劃
任務5 腳本制作
任務6 視頻拍攝
任務7 后期剪輯
任務8 視頻發(fā)布
項目拓展
思考與練習
項目3 新媒體直播內(nèi)容創(chuàng)作項目
任務1 市場分析
任務2 直播內(nèi)容創(chuàng)意
任務3 直播引流
任務4 準備直播設備
任務5 打造直播間
任務6 確定直播間玩法
任務7 保證時長和頻率
任務8 直播復盤
項目拓展
思考與練習
項目4 新媒體H5內(nèi)容創(chuàng)作項目
任務1 市場分析
任務2 H5功能定位
任務3 文案內(nèi)容創(chuàng)作
任務4 設計樣式規(guī)劃
任務5 模板修改
任務6 表單制作
任務7 H5交互制作
項目拓展
思考與練習
參考文獻

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