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內(nèi)容簡介

　　《幼兒園教育活動設(shè)計與實(shí)踐》是為學(xué)前教育專業(yè)幼兒園活動設(shè)計、幼兒園說課與評課等相關(guān)課程編著的教材?！队變簣@教育活動設(shè)計與實(shí)踐》打破了傳統(tǒng)的學(xué)科體系，面向幼兒園教師的職業(yè)崗位，以職業(yè)崗位活動為中心、以典型工作任務(wù)為載體來組織教材內(nèi)容，通過對幼兒園教師工作中的對象、內(nèi)容、工具、方法等要素的梳理，引導(dǎo)讀者建立整體的工作邏輯。全書基于“走進(jìn)幼兒園教育活動-如何設(shè)計幼兒園教育活動-如何實(shí)施幼兒園教育活動-如何聽課、說課、評課-實(shí)踐案例我來學(xué)”五個模塊，系統(tǒng)介紹了幼兒園教師職業(yè)崗位中集體教學(xué)活動任務(wù)的指導(dǎo)性信息?！队變簣@教育活動設(shè)計與實(shí)踐》亦可作為幼兒園教師職后培訓(xùn)的參考教材。

作者簡介

　　何海波，學(xué)前教育教研室主任，主要研究領(lǐng)域?yàn)閷W(xué)前教育課程，擅長幼兒園活動教學(xué)設(shè)計等方面研究。已主編（《幼兒美術(shù)教育與活動指導(dǎo)》《幼兒藝術(shù)教育與活動指導(dǎo)》《學(xué)前兒童美術(shù)教育與活動指導(dǎo)》等教材

圖書目錄

模塊一走進(jìn)幼兒園教育活動
活動1 何為幼兒園教育活動
活動2 優(yōu)秀的幼兒園教育活動是怎樣的
活動3 怎樣才能設(shè)計好幼兒園教育活動
模塊二如何設(shè)計幼兒園教育活動
活動1 如何確定適宜的活動目標(biāo)
活動2 如何選擇適宜的活動內(nèi)容
活動3 如何創(chuàng)設(shè)有意義的活動情境
活動4 如何準(zhǔn)備有價值的活動材料
模塊三如何實(shí)施幼兒園教育活動
活動1 教育活動的環(huán)節(jié)怎么組織
活動2 如何指導(dǎo)活動中的幼兒
活動3 如何評價和反思實(shí)施的過程
模塊四幼兒園里如何聽課、說課、評課
活動1 觀摩幼兒園教育活動時，我該做什么
活動2 觀摩幼兒園教育活動后，聽執(zhí)教者如何說
活動3 聽完執(zhí)教者的說課，我該如何評課
模塊五實(shí)踐案例我來學(xué)
實(shí)踐案例1 小班社會活動“口罩后的笑臉”
實(shí)踐案例2 大班語言活動“團(tuán)圓”
實(shí)踐案例3 大班美術(shù)活動“超級過山車”
實(shí)踐案例4 大班社會活動“勇氣”
實(shí)踐案例5 大班社會活動“我愛夏天”
實(shí)踐案例6 大班科學(xué)活動“白天和黑夜”
實(shí)踐案例7 大班科學(xué)活動“有趣的小水輪”
實(shí)踐案例8 大班科學(xué)活動“我們來造風(fēng)”
實(shí)踐案例9 中班科學(xué)活動“神奇的月亮船”
實(shí)踐案例10 大班美術(shù)活動“猴趣”
參考文獻(xiàn)