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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《中教育：一位中學(xué)校長(zhǎng)的感悟》把代表了規(guī)律性、適當(dāng)性的“中”作為一個(gè)符號(hào)，通過對(duì)當(dāng)代中小學(xué)教育中存在的各種問題進(jìn)行探索，分析原因，進(jìn)而積極找尋解決問題的方法。它是作者多年理論和實(shí)踐探索的成果總結(jié)?！吨薪逃阂晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)的感悟（第三版）》于2015年9月初版后，又經(jīng)數(shù)次修訂，除新增對(duì)“中教育”的哲學(xué)思考之外，作者通過親自調(diào)研、組織教育學(xué)界專家研討等形式，對(duì)“中教育”進(jìn)行了深入的研究和思考，使得這一教育理念不斷升華，得到廣泛認(rèn)可。

作者簡(jiǎn)介

　　田寶宏，中學(xué)校長(zhǎng)，教育學(xué)博士，博士生導(dǎo)師，正教師，特級(jí)教師，享受特殊津貼專家，特約教育督導(dǎo)員。曾獲省級(jí)教師、省級(jí)中小學(xué)名校長(zhǎng)、全國(guó)課改校長(zhǎng)等稱號(hào)?！斗终n型構(gòu)建教學(xué)模式的研究與實(shí)踐》《初高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)研究》分別獲2014年、2018年“基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)。著有《中教育》《中道》《中源》《沖突與應(yīng)對(duì)》，致力于中哲學(xué)、中文化、中教育、漢字文化、漢字育人及學(xué)校文化創(chuàng)新實(shí)踐和研究。

圖書目錄

序
修訂版序我和“中”字之緣
第三版自序中看中用
——略論“中”的哲學(xué)及教育意義
第一章問中？人之初，文之萌
第一節(jié) 應(yīng)試反思
第二節(jié) 人文之救
第三節(jié) 人文何求
第二章求中？道之蘊(yùn)，學(xué)之本
第一節(jié) 精一執(zhí)中
第二節(jié) 人文涵化
第三節(jié) 中之探源
第三章執(zhí)中？風(fēng)之化，行之切
第一節(jié) 行成于思
第二節(jié) 法乎其中
第三節(jié) 范乎立中
第四節(jié) 植乎時(shí)中
第四章得中？氣之養(yǎng)，人之魂
第一節(jié) 課堂春風(fēng)
第二節(jié) 生機(jī)勃郁
第三節(jié) 蔚然惠風(fēng)
第五章養(yǎng)中？責(zé)之問，韻之和
第一節(jié) 捫心問中
第二節(jié) 至誠(chéng)思中
第三節(jié) 切切實(shí)中
第六章在中？致中和，中之哲
第一節(jié) 中國(guó)立場(chǎng)
第二節(jié) 中和思維
第三節(jié) 中正品格
第四節(jié) 中國(guó)意象
后記心是謂中，在中致和