語文教學(xué)勤與懶的辯證藝術(shù)

　　“勤”與“懶”是一對辯證對立的教學(xué)品質(zhì)，本書作者巧妙地把這一教學(xué)品質(zhì)融入語文教學(xué)中，分四個(gè)篇章進(jìn)行了詳細(xì)的論述。第一章主要分析語文教學(xué)“勤”的藝術(shù)；第二章主要分析語文教學(xué)“懶”的藝術(shù)；第三章把“勤”和“懶”結(jié)合起來，分別從語文教學(xué)的聽、說、讀、寫四個(gè)方面展開介紹，并對如何運(yùn)用“勤”和“懶”的藝術(shù)提出錦囊妙計(jì)，另外還特別對采用信息技術(shù)進(jìn)行語文教學(xué)時(shí)“勤”和“懶”的藝術(shù)的價(jià)值做了總結(jié)；第四章主要結(jié)合案例來論述“勤”和“懶”的藝術(shù)在實(shí)際教學(xué)中的運(yùn)用，有分析，有評價(jià)。 本書對一線教師的教學(xué)具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)踐意義，適合廣大一線語文教師閱讀。

　　王海東，漯河高中黨委書記、校長，全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，中原名師，河南省教育教學(xué)專家，河南省首屆教師教育專家，正高級教師，特級教師，河南師范大學(xué)和鄭州師范學(xué)院特聘教授。連續(xù)多年獲得省、市優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。主持國家、省、市重要課題數(shù)十項(xiàng)，出版專著近十本，發(fā)表論文30多篇。