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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　對(duì)農(nóng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)權(quán)利法律和現(xiàn)實(shí)保護(hù)現(xiàn)狀進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)查、總結(jié)研究，梳理法律規(guī)范和有關(guān)理論，厘清了農(nóng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)中的行為規(guī)則；分析并回答農(nóng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)行為、分級(jí)診療有關(guān)的理論問(wèn)題，為城鄉(xiāng)一體化建設(shè)、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、社會(huì)治理、精準(zhǔn)扶貧等拓展新的理論空間。

作者簡(jiǎn)介

　　徐正東，男，醫(yī)學(xué)學(xué)士、法學(xué)碩士，教授、碩士生導(dǎo)師，四川省第十三批學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選，中國(guó)衛(wèi)生法學(xué)會(huì)理事?，F(xiàn)任成都中醫(yī)藥大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)、紀(jì)委書(shū)記。長(zhǎng)期致力于醫(yī)藥衛(wèi)生倫理與法治教學(xué)和研究，是四川省第十三批學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選，***和省級(jí)課程思政示范教學(xué)團(tuán)隊(duì)核心成員，主要承擔(dān)《醫(yī)事法學(xué)》《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》等課程教學(xué)。近五年，主持國(guó)家社科基金面上年度項(xiàng)目1項(xiàng)，主持省部級(jí)項(xiàng)目4項(xiàng)，其中，省部級(jí)重大項(xiàng)目1項(xiàng)，主持廳局級(jí)項(xiàng)目十余項(xiàng)，參與省部級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng)；公開(kāi)發(fā)表醫(yī)事法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文40余篇，主編并公開(kāi)出版專(zhuān)著、教材4部、副主編國(guó)家規(guī)劃教材1部；參編教材3部；參加“世界醫(yī)學(xué)法學(xué)大會(huì)”等國(guó)際、國(guó)內(nèi)醫(yī)事法學(xué)高端學(xué)術(shù)研討會(huì)數(shù)十次。教學(xué)和科學(xué)研究成果多次獲獎(jiǎng)，其中，省政府教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，廳（局）級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，國(guó)際國(guó)內(nèi)高端學(xué)術(shù)研討會(huì)獲獎(jiǎng)數(shù)十次；前期的研究成果《醫(yī)事法學(xué)》和《醫(yī)事?tīng)?zhēng)議處理法學(xué)》專(zhuān)著和教材（2011版）被各級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)作為培訓(xùn)和參考資料選用，發(fā)行量近萬(wàn)冊(cè)；經(jīng)過(guò)近5年的研究，課題組又先后公開(kāi)出版了《衛(wèi)生法學(xué)》《全國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試法律法規(guī)實(shí)用教程》等，亦被國(guó)內(nèi)多家醫(yī)藥院校作為專(zhuān)業(yè)教材選用，發(fā)行量近萬(wàn)冊(cè)，社會(huì)反應(yīng)良好。在國(guó)內(nèi)醫(yī)事法學(xué)教學(xué)、科研領(lǐng)域具有一定的影響力。劉毅，女，中**員，1965年1月生，四川隆昌縣人。醫(yī)學(xué)教育學(xué)碩士，碩士生導(dǎo)師，二級(jí)教授，澳大利亞國(guó)立大學(xué)高等教育訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，西南醫(yī)科大學(xué)黨委副書(shū)記，教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估、審核評(píng)估專(zhuān)家委員會(huì)成員，全國(guó)高等院校醫(yī)學(xué)教育研究聯(lián)盟副理事長(zhǎng)、四川省第四屆醫(yī)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任委員、四川省第五批學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選、第十三批四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人，《中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志》編委、《醫(yī)學(xué)與法學(xué)》編委會(huì)副主任。從事高等教育教學(xué)科研管理工作36年，先后主持或主研科研課題40余項(xiàng)，其中主持國(guó)家社科基金等國(guó)家、省部級(jí)課題10余項(xiàng)，主研國(guó)家、省部級(jí)課題6項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著、教材4部，發(fā)表科研論文70余篇。獲四川省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)、四川省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)7項(xiàng)，其中一、二等獎(jiǎng)各2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。主要研究領(lǐng)域：高等教育學(xué)、醫(yī)事法學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理。

圖書(shū)目錄

目錄 \n
\n
第一編導(dǎo)論：研究情況概覽 \n
第一章研究背景與意義 \n
一、研究背景 \n
二、研究意義 \n
第二章國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀 \n
一、國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀述評(píng) \n
二、域外研究現(xiàn)狀述評(píng) \n
第三章研究?jī)?nèi)容與研究方法 \n
一、研究?jī)?nèi)容 \n
二、研究方法 \n
第二編醫(yī)生權(quán)利（行為）保護(hù)與規(guī)制理論研究 \n
第四章醫(yī)生權(quán)利的基本理論 \n
一、醫(yī)生權(quán)利的基本理論 \n
二、醫(yī)生權(quán)利的體系構(gòu)成 \n
三、醫(yī)生權(quán)利保障研究的意義 \n
第五章醫(yī)生權(quán)利的法律淵源 \n
一、法律淵源的基本含義 \n
二、當(dāng)代中國(guó)的法律淵源 \n
三、當(dāng)代中國(guó)醫(yī)生權(quán)利的法律淵源 \n
四、當(dāng)代中國(guó)醫(yī)生權(quán)利的法律淵源評(píng)述 \n
第六章中國(guó)醫(yī)生權(quán)利保障關(guān)鍵問(wèn)題 \n
一、醫(yī)生的法律意識(shí)問(wèn)題 \n
二、醫(yī)生主動(dòng)預(yù)防問(wèn)題 \n
三、醫(yī)生權(quán)利的救濟(jì)問(wèn)題 \n
四、醫(yī)生權(quán)利保障的輿論導(dǎo)向問(wèn)題 \n
五、醫(yī)生權(quán)利保障的配套機(jī)制完善建議 \n
第七章醫(yī)生的一般公民權(quán)利法律保障 \n
一、醫(yī)生的生命權(quán) \n
二、醫(yī)生的健康權(quán) \n
三、醫(yī)生的人格尊嚴(yán)權(quán) \n
四、醫(yī)生的勞動(dòng)報(bào)酬權(quán) \n
五、醫(yī)生的休息權(quán) \n
第八章醫(yī)生的執(zhí)業(yè)權(quán)及其相關(guān)權(quán)利 \n
一、疾病調(diào)查權(quán) \n
二、自主診斷權(quán) \n
三、醫(yī)學(xué)處方權(quán) \n
四、特殊干預(yù)權(quán) \n
五、醫(yī)生的執(zhí)業(yè)條件保障權(quán) \n
六、科學(xué)研究權(quán) \n
七、繼續(xù)教育權(quán) \n
八、醫(yī)生參與民主管理權(quán) \n
第三編農(nóng)村醫(yī)生權(quán)利保障現(xiàn)狀評(píng)估 \n
第九章農(nóng)村醫(yī)生權(quán)利保障社會(huì)反饋 \n
一、農(nóng)村醫(yī)生權(quán)利保障與執(zhí)業(yè)行為規(guī)制社會(huì)調(diào)查設(shè)計(jì)與實(shí)施 \n
二、農(nóng)村醫(yī)生權(quán)利保障社會(huì)調(diào)查反饋情況的分析 \n
第十章農(nóng)村醫(yī)生權(quán)利保障的個(gè)案觀(guān)察 \n
一、農(nóng)村醫(yī)生權(quán)利保障的典型事例、案例評(píng)析 \n
二、受采訪(fǎng)農(nóng)村醫(yī)生對(duì)農(nóng)村醫(yī)生權(quán)利保障的看法 \n
第十一章當(dāng)前農(nóng)村醫(yī)生權(quán)利保障存在的問(wèn)題及成因 \n
一、當(dāng)前農(nóng)村醫(yī)生權(quán)利保障存在的問(wèn)題 \n
二、當(dāng)前農(nóng)村醫(yī)生權(quán)利保障問(wèn)題的成因 \n
第四編農(nóng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)行為規(guī)制現(xiàn)狀評(píng)估 \n
第十二章農(nóng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)行為規(guī)制的社會(huì)反饋 \n
一、農(nóng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)行為規(guī)制社會(huì)調(diào)查反饋情況分析 \n
二、新冠肺炎疫情期間農(nóng)村醫(yī)生參與的情況社會(huì)反饋分析 \n
第十三章農(nóng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)行為規(guī)制的個(gè)案觀(guān)察 \n
一、農(nóng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)行為規(guī)制的典型事例、案例評(píng)析 \n
二、對(duì)農(nóng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)行為規(guī)制典型案例的總體評(píng)析 \n
第十四章當(dāng)前農(nóng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)行為規(guī)制存在的問(wèn)題及成因 \n
一、當(dāng)前農(nóng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)行為規(guī)制存在的問(wèn)題 \n
二、當(dāng)前農(nóng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)行為規(guī)制問(wèn)題的成因 \n
第五編農(nóng)村醫(yī)生權(quán)利保障與執(zhí)業(yè)行為規(guī)制構(gòu)想 \n
第十五章農(nóng)村醫(yī)生權(quán)利保障構(gòu)想 \n
一、科學(xué)定位農(nóng)村醫(yī)生崗位職責(zé)與任務(wù) \n
二、厘清農(nóng)村醫(yī)生三大類(lèi)權(quán)利保障的邏輯與主次關(guān)系 \n
三、建立健全農(nóng)村醫(yī)生權(quán)利保障制度 \n
四、多措并舉強(qiáng)化權(quán)利保障制度的執(zhí)行 \n
五、暢通鄉(xiāng)村醫(yī)生權(quán)利保障訴求的渠道 \n
第十六章農(nóng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)行為規(guī)制構(gòu)想 \n
一、健全農(nóng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)行為的監(jiān)督管理體制、機(jī)制 \n
二、農(nóng)村醫(yī)生監(jiān)管機(jī)關(guān)應(yīng)重視農(nóng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)行為規(guī)制與權(quán)利保障的關(guān)聯(lián)性 \n
三、彈性規(guī)制農(nóng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)問(wèn)題 \n
四、引導(dǎo)農(nóng)村醫(yī)生重視公共衛(wèi)生工作 \n
五、健全農(nóng)村醫(yī)生合法執(zhí)業(yè)的教育培訓(xùn)體制、機(jī)制 \n
第十七章《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理?xiàng)l例》修訂建議 \n
一、《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理?xiàng)l例》修訂的必要性 \n
二、有關(guān)鄉(xiāng)村醫(yī)生地方立法及政策的梳理與評(píng)析 \n
三、《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理?xiàng)l例》修訂具體建議