經典教化道濟天下（精）

　　為認真解答“四個講清楚”的重大歷史與現(xiàn)實課題，深入做好“兩個結合”文章，全面加強儒學思想文化研究，及時有效地回顧、總結、前瞻，我們將孔子研究院部分特聘專家近年來具有代表性的學術論文、研究報告、訪談演講文稿、著作摘錄等予以匯總，結集為《尼山儒學文庫》（首輯）。這些專家中，有山東省特聘儒學大家、泰山學者特聘專家、泰山學者青年專家，也有濟寧市尼山學者，整體上以中國學者為主，旁涉美國、韓國學者，可以說具有很強的代表性。《尼山儒學文庫》注重思想性、學術性、時代性、普及性的統(tǒng)一，強調學者的學術觀點和學術貢獻，既有宏觀的儒學元典研究，也有微觀的專題思考，有助于讀者了解當代儒學研究領域代表性學者之所思所想，把握新時代儒學研究的發(fā)展方向，進而反躬自省，浸潤于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。希望讀者在品讀本套書的過程中，能夠體悟經典、了解儒家文明，感觸中華文化的獨特魅力。

　　于建福，國家教育行政學院教授，國際儒學聯(lián)合會副會長，中國孔子基金會學術委員，中國教育學會傳統(tǒng)文化教育分會副理事長，尼山圣源書院副院長。主要研究領域為儒家教育哲學及經典教化。著有《孔子的中庸教育哲學》《中庸之道與文化自覺》《大學中庸初級讀本》；合著《中國傳統(tǒng)教育哲學》；主編《教育：民族復興的基業(yè)》《四書解讀》《中華傳統(tǒng)文化經典教師讀本》《大同：中華文化的社會理想》；發(fā)表《儒家文化教育對歐洲近代文明的影響與啟示》等學術論文。于超，北京師范大學馬克思主義學院講師，教育學博士，中國地方教育史志研究會學校史志分會理事，北京高校教書育人“最美課堂”獲得者。主要從事中國傳統(tǒng)哲學與馬克思主義中國化研究。著有《何以為人——儒家人生哲學思辨》《世代相傳的中華優(yōu)秀兒童故事》；合編《黃濟教育思想論要》。在《教育研究》《教育學報》《中國高等教育》等刊物發(fā)表學術論文多篇。王榮霞，北京石油化工學院人文社科學院黨委書記、副研究員，教育學博士。主要從事中國傳統(tǒng)教育哲學及院校人文教育研究。曾參與國家社會科學基金項目“儒學核心價值與當代價值教育研究”和北京市教育科學規(guī)劃項目“儒學經典價值與中小學經典教育可行性研究”；在《高教探索》等刊物發(fā)表學術論文多篇。