音樂教育理論與音樂教育教學實踐研究

前言
第一章 緒論
第一節(jié) 音樂教育與教育學
第二節(jié) 音樂教育的功能
第三節(jié) 音樂教育的發(fā)展簡史
第二章 音樂教育理論的基礎(chǔ)
第一節(jié) 音樂教育的哲學基礎(chǔ)
第二節(jié) 音樂教育的美學基礎(chǔ)
第三節(jié) 音樂教育的心理學基礎(chǔ)
第四節(jié) 音樂教育的社會學基礎(chǔ)
第三章 音樂教師的培養(yǎng)
第一節(jié) 音樂教師的能力與要求
第二節(jié) 音樂教師的培養(yǎng)
第三節(jié) 音樂教育實習
第四章 音樂教育課堂實踐
第一節(jié) 音樂教學目標的制定
第二節(jié) 音樂教學環(huán)節(jié)的設(shè)計
第三節(jié) 音樂教學方法的選擇
第四節(jié) 音樂教學環(huán)境的設(shè)置
第五節(jié) 音樂教育技術(shù)的選擇
第六節(jié) 音樂教育教學評價
第五章 國外音樂教育理論及其在我國的發(fā)展
第一節(jié) 奧爾夫教學法
第二節(jié) 柯達伊教學法
第三節(jié) 達爾克洛茲教學法
第四節(jié) 鈴木教學法
第五節(jié) 其他著名教學法
第六章 音樂教學方法實踐研究
第一節(jié) 音樂綜合課教學
第二節(jié) 音樂欣賞課教學
第三節(jié) 音樂課外活動課教學
其他參考文獻