高等職業(yè)教育國(guó)際化人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐

　　《高等職業(yè)教育國(guó)際化人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐》共分為六章。第一章緒論，簡(jiǎn)要概述高等職業(yè)教育發(fā)展情況、職業(yè)教育國(guó)際化相關(guān)政策以及高等職業(yè)教育國(guó)際化的內(nèi)涵。第二章高等職業(yè)教育國(guó)際化研究綜述，主要從國(guó)內(nèi)和國(guó)外兩個(gè)方面綜述高等職業(yè)教育國(guó)際化的研究，并對(duì)國(guó)際化實(shí)踐進(jìn)行比較和探討。第三章高等職業(yè)教育國(guó)際化人才培養(yǎng)研究，從調(diào)研分析2016-2018年高等職業(yè)院校國(guó)際影響力50強(qiáng)的相關(guān)學(xué)校入手，分析高等職業(yè)教育國(guó)際化的辦學(xué)定位、專業(yè)及課程設(shè)置、師資隊(duì)伍建設(shè)及國(guó)際交流與合作等方面的特色和成效。第四章高等職業(yè)教育國(guó)際化外語人才培養(yǎng)研究，著重分析《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015-2018年）》項(xiàng)目認(rèn)定名單中外語類骨干專業(yè)國(guó)際化人才培養(yǎng)方面的實(shí)踐情況。第五章介紹高等職業(yè)教育國(guó)際化人才培養(yǎng)典型案例院校，聚焦具體做法。第六章高等職業(yè)教育國(guó)際化人才培養(yǎng)探析，則是在上述調(diào)研、分析和研究的基礎(chǔ)上總結(jié)高等職業(yè)教育國(guó)際化人才培養(yǎng)模式的理念機(jī)制、辦學(xué)特色、內(nèi)涵發(fā)展、有效路徑等?！陡叩嚷殬I(yè)教育國(guó)際化人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐》作為北京市高等學(xué)校青年教學(xué)名師項(xiàng)目以及教育部職業(yè)院校外語類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)重點(diǎn)課題“國(guó)際交往中心背景下高職國(guó)際化人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐”的研究成果，通過梳理分析我國(guó)高等職業(yè)院校國(guó)際化人才培養(yǎng)方面的探索與實(shí)踐，以期為高等職業(yè)院校培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和特色的國(guó)際化職業(yè)人才提出對(duì)策和建議，推動(dòng)高等職業(yè)教育國(guó)際化人才培養(yǎng)模式向深層次、寬領(lǐng)域、高水平的方向發(fā)展。

暫缺《高等職業(yè)教育國(guó)際化人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介