財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)

　　本教材按實(shí)際會(huì)計(jì)工作中的具體業(yè)務(wù)活動(dòng)分崗位編寫，以崗位職責(zé)、工作任務(wù)、崗位核算程序?yàn)橐劳校到y(tǒng)地介紹企業(yè)會(huì)計(jì)各崗位的相關(guān)知識(shí)和技能，把知識(shí)點(diǎn)、能力要素落實(shí)到具體教學(xué)內(nèi)容中，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)與企業(yè)崗位的零距離對(duì)接，并兼顧“就業(yè)導(dǎo)向”和“生涯導(dǎo)向”，緊緊圍繞中國“經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)”下高等職業(yè)和應(yīng)用技能型人才培養(yǎng)的目標(biāo)，依照“原理先行、實(shí)務(wù)跟進(jìn)、案例同步、實(shí)訓(xùn)到位”的原則，全面展開財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程的內(nèi)涵，堅(jiān)持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和改革的精神，體現(xiàn)新的課程體系、新的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位，兼顧知識(shí)教育、技能教育和能力教育，力求做到：從項(xiàng)目引導(dǎo)出發(fā)，提出問題，引入概念，設(shè)計(jì)情境，詳盡解讀。全書共15個(gè)項(xiàng)目、70個(gè)任務(wù)，涵蓋了總論——財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、出納崗位——貨幣資金、往來結(jié)算崗位——應(yīng)收及預(yù)付款項(xiàng)、存貨核算崗位——存貨、投資核算崗位——金融資產(chǎn)、投資核算崗位——長期股權(quán)投資、固定資產(chǎn)核算崗位——固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)及其他資產(chǎn)核算——無形資產(chǎn)、投資性房地產(chǎn)、債務(wù)核算——負(fù)債、投資者權(quán)益核算——所有者權(quán)益、收入核算——收入、費(fèi)用與成本核算——費(fèi)用、利潤核算——利潤、總賬報(bào)表崗位——財(cái)務(wù)報(bào)告。

　　楊春景，商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教研室主任，*******會(huì)員。河南省特色專業(yè)主持人（會(huì)計(jì)電算化），重量省骨干專業(yè)主持人（會(huì)計(jì)），河南省很好基層教學(xué)組織主持人（財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教研室）；河南省文明教師，商丘市民進(jìn)很好會(huì)員，院教學(xué)名師。