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內(nèi)容簡介

　　《中國在線開放課程發(fā)展報告（2020）》是教育部2020年“高等教育基于慕課等信息技術(shù)與教育教學深度融合的教學模式探索與應(yīng)用推廣”委托項目“《中國在線開放課程發(fā)展報告（2020）》編制”的研究成果，分現(xiàn)狀篇、成效篇和展望篇三個部分，對2020年我國以慕課為代表的在線開放課程建設(shè)進展、社會影響和成效（尤其是在抗擊新冠肺炎疫情期間保障教學工作中發(fā)揮的重要作用）進行了較為全面的概括和呈現(xiàn)。同時，首次介紹了虛擬仿真實驗教學***本科課程和線上線下混合式***一流本科課程建設(shè)情況。《中國在線開放課程發(fā)展報告（2020）》是對我國在線開放課程建設(shè)與應(yīng)用情況的階段性系統(tǒng)總結(jié)，對促進我國在線開放課程規(guī)范建設(shè)和廣泛應(yīng)用，以及在線教育研究具有重要的參考價值。

作者簡介

暫缺《中國在線開放課程發(fā)展報告（2020）》作者簡介

圖書目錄

現(xiàn)狀篇
第一章我國在線課程年度建設(shè)與應(yīng)用發(fā)展概況
第一節(jié) 我國在線開放課程年度建設(shè)與開課情況
第二節(jié) 在線開放課程平臺服務(wù)校內(nèi)教學情況
第三節(jié) 我國在線開放課程國際化發(fā)展進程
第四節(jié) 國內(nèi)外在線開放課程建設(shè)應(yīng)用情況年度對比分析
成效篇
第二章 2019年國家精品在線開放課程認定情況
第一節(jié) 2019年國家精品在線開放課程認定工作概況
第二節(jié) 2017年至2019年國家精品在線開放課程認定工作的變化
第三節(jié) 國家精品在線開放課程案例
第三章 2019年國家級虛擬仿真實驗教學一流課程認定情況
第一節(jié) 2019年國家級虛擬仿真實驗教學一流課程認定工作概況
第二節(jié) 2017年至2019年國家級虛擬仿真實驗教學一流課程認定工作的變化
第三節(jié) 國家級虛擬仿真實驗教學一流課程案例
第四章首批國家級一流本科課程認定結(jié)果分析
第一節(jié) 線上線下混合式等三類國家級一流本科課程認定工作
第二節(jié) 首批國家級一流本科課程認定結(jié)果簡要分析
第三節(jié) 國家級一流本科課程（線上線下混合式）案例
第四節(jié) 學校支持在線課程建設(shè)案例
第五章疫情期間在線開放課程教學支持情況
第一節(jié) 在線開放課程平臺對疫情期間高校在線教學的支持
第二節(jié) 教育部高等學校教學信息化與教學方法創(chuàng)新指導委員會疫情期間相關(guān)工作
第三節(jié) 疫情期間高校在線開放課程的教學模式
第四節(jié) 多校推動在線課程應(yīng)用與交流案例
展望篇
第六章中國在線開放課程發(fā)展展望
第一節(jié) 中國慕課的經(jīng)驗與建設(shè)方案
第二節(jié) 中國高校在線開放課程的發(fā)展趨勢展望
附錄
附錄1 中國在線開放課程發(fā)展大事記
附錄2 教育部部署新冠肺炎疫情期間工作大事記
附錄3 本書第一章數(shù)據(jù)來源平臺
附錄4 《高等學校慕課建設(shè)與應(yīng)用指南（試行）》的編制與發(fā)布
附錄5 慕課發(fā)展北京宣言