書(shū)法基礎(chǔ)與欣賞

　　為更好地完成傳統(tǒng)藝能教學(xué)任務(wù)，閩南師范大學(xué)文學(xué)院與龍人古琴村合作建設(shè)閩南師范大學(xué)文學(xué)院龍人古琴教室，與茶之序公司合作建設(shè)海峽兩岸茶文化課堂，將普通教室改造為書(shū)畫(huà)教室，添置各種教學(xué)設(shè)備。經(jīng)過(guò)七八年的積累，我們的教學(xué)硬件基本完善。同時(shí)在校外設(shè)立古琴、茶藝、書(shū)畫(huà)、戲劇等實(shí)踐基地。傳統(tǒng)藝文研習(xí)，重要的是有利于自我塑造。文學(xué)院藝文教育不培養(yǎng)古琴、書(shū)畫(huà)、茶藝的專(zhuān)業(yè)人才，盡管以專(zhuān)業(yè)的方式進(jìn)行教學(xué)，但這些技藝的學(xué)習(xí)保持業(yè)余姿態(tài)，其主要目的是提高學(xué)生的全面修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展。各種藝能研習(xí)激發(fā)了同學(xué)們的藝術(shù)潛能，展現(xiàn)出別樣風(fēng)采。在清明、端午、中秋、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日詩(shī)會(huì)上，研習(xí)古琴、吟誦、茶藝、戲劇的同學(xué)獻(xiàn)出精彩節(jié)目，研習(xí)書(shū)畫(huà)的同學(xué)創(chuàng)作作品參加校慶及各種展覽，其作品在各級(jí)展覽中獲獎(jiǎng)。欣逢盛世，藝術(shù)繁榮，也難免魚(yú)龍混雜。因此，為了社會(huì)文化的健康發(fā)展，需要一批既懂藝術(shù)又能寫(xiě)文章推廣優(yōu)秀藝術(shù)的人才，文學(xué)院的同學(xué)具有天然的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)他們對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)有真切的體驗(yàn)與了解，他們就能很好地闡釋雅正的傳統(tǒng)藝術(shù)觀念，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，有效地促進(jìn)當(dāng)代文化建設(shè)。

　　張克鋒，男，甘肅通渭人。文學(xué)博士。集美大學(xué)文學(xué)院教授，碩士研究生導(dǎo)師。中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，廈門(mén)市民盟美術(shù)院副院長(zhǎng)。從事中國(guó)古代文學(xué)、書(shū)法教學(xué)與研究，主要研究占代文學(xué)與書(shū)畫(huà)的關(guān)系，兼及書(shū)法創(chuàng)作與書(shū)畫(huà)評(píng)論。在《文學(xué)評(píng)論》《紅樓夢(mèng)學(xué)刊》《中國(guó)書(shū)法》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文六十余篇，出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著《魏晉南北朝文學(xué)與書(shū)畫(huà)的會(huì)通》《巾國(guó)占代文學(xué)作品在繪畫(huà)中的接受研究》，主編、參編著作六部。論文參加“全國(guó)第五屆書(shū)學(xué)討論會(huì)”，獲三等獎(jiǎng)。專(zhuān)著獲福建省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。