注冊 | 登錄讀書好,好讀書,讀好書!
讀書網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁出版圖書教育/教材/教輔教育教育學(xué)理論幼兒園班級管理68問

幼兒園班級管理68問

幼兒園班級管理68問

定 價:¥48.00

作 者: 莫源秋
出版社: 長江文藝出版社
叢編項: 大教育書系
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787570223480 出版時間: 2022-01-01 包裝:
開本: 16開 頁數(shù): 270 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  本書是莫源秋教授的全新力作,是他多年幼兒園班級管理研究沉淀。共六章,解答了幼兒園班級管理的68個關(guān)鍵問題。包含“正確認識幼兒園班級管理”“幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)”“幼兒行為管理”“ 幼兒園家長工作的開展”“ 幼兒園班級保教工作”“師幼互動”。 全書以問答形式展開,詳細解答了幼兒教師在班級管理中遇到的問題,有助于提升幼兒教師班級管理的能力。

作者簡介

  莫源秋 廣西幼兒師范高等專科學(xué)校教授,廣西教學(xué)名師。主要研究方向有幼兒教師專業(yè)成長、幼兒心理衛(wèi)生、幼兒園課程。 公開發(fā)表論文二百多篇,其中有9篇被中國人大復(fù)印刊物《幼兒教育導(dǎo)讀》轉(zhuǎn)載,獨立公開出版專著13部,合著9部。 主持多個研究課題或項目,有兩項獲得廣西高等教育省級教學(xué)成果一等獎(2012年)(2017年)、一項獲得***教學(xué)成果二等獎(2014年)、兩項獲得廣西職業(yè)教育自治區(qū)級教學(xué)成果一等獎(2020年)。

圖書目錄

目 錄

第一章 正確認識幼兒園班級管理

一、幼兒園班級管理是什么?/3
二、幼兒園班級管理的目的、目標(biāo)是什么?/4
三、幼兒園班級管理的任務(wù)有哪些?/5
四、幼兒園班級管理的內(nèi)容主要有哪些?/14
五、幼兒園班級管理需要遵循哪些原則?/17

第二章 幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)

一、幼兒園班級環(huán)境構(gòu)成要素有哪些?/23
二、幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)遵循哪些原則?/23
三、如何進行班級活動區(qū)的設(shè)計?/30
四、如何進行班級墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?/36
五、如何在幼兒園班級中建構(gòu)安全的心理氛圍?/45
六、如何在幼兒園班級中建構(gòu)愛的心理氛圍?/57
七、如何在幼兒園班級中建構(gòu)尊重的心理氛圍?/64
八、如何在幼兒園班級中建構(gòu)公平公正的心理氛圍?/76
九、如何在幼兒園班級中建構(gòu)快樂的心理氛圍?/83

第三章 幼兒行為管理

一、幼兒行為管理是什么?/93
二、幼兒行為管理應(yīng)遵循哪些原則?/96
三、幼兒行為管理主要有哪些方法?/100
四、班級常規(guī)制定與管理應(yīng)該注意哪些事項?/106
五、入園活動應(yīng)該遵守哪些常規(guī)?/110
六、班級進餐活動應(yīng)該遵守哪些常規(guī)?/111
七、如廁活動應(yīng)該遵守哪些常規(guī)?/111
八、午睡活動應(yīng)該遵守哪些常規(guī)?/112
九、盥洗活動應(yīng)該遵守哪些常規(guī)?/114
十、飲水活動應(yīng)該遵守哪些常規(guī)?/114
十一、離園活動應(yīng)該遵守哪些常規(guī)?/115
十二、游戲活動應(yīng)該遵守哪些常規(guī)?/116
十三、集體教學(xué)活動應(yīng)該遵守哪些常規(guī)?/117
十四、區(qū)域活動應(yīng)該遵守哪些常規(guī)?/117
十五、如何應(yīng)對集體教學(xué)活動中幼兒的開小差?/119
十六、如何應(yīng)對幼兒的同伴沖突?/124
十七、如何正確應(yīng)對幼兒的任性行為?/128

第四章 幼兒園家長工作的開展

一、家長工作的目的是什么?/133
二、為什么幼兒園教育離不開家長的支持?/138
三、如何讓家長感覺到你很愛他的孩子?/142
四、如何讓家長感覺你很專業(yè)?/147
五、如何讓家長感受到他被你尊重?/151
六、如何與家長保持適度的距離?/153
七、如何在家園互動中發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用?/154
八、如何將幼兒的最大利益置于家長工作的中心?/157
九、如何與家長進行非暴力溝通?/157
十、家園溝通中如何利用三格子溝通交流技術(shù)?/165
十一、家園溝通中如何利用同理心溝通交流技術(shù)?/168
十二、家園溝通中如何利用“‘你’轉(zhuǎn)‘我’”的溝通交流技術(shù)?/171
十三、如何化解家園溝通中的分歧?/173
十四、如何應(yīng)對孩子在幼兒園受傷的問題?/175
十五、如何與家長溝通其孩子發(fā)展的信息?/183
十六、與家長溝通之前應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備?/189
十七、回應(yīng)家長提出的不合理教育要求,應(yīng)注意哪些原則?/191
十八、如何正確應(yīng)對家長的送禮?/196
十九、如何在班級中開展家庭教育講座?/199

第五章 幼兒園班級保教工作

一、如何規(guī)范地撰寫班級學(xué)期工作計劃?/209
二、如何規(guī)范地撰寫班級月工作計劃?/212
三、如何規(guī)范地撰寫班級周工作計劃?/213
四、如何規(guī)范地撰寫班級日活動計劃?/214
五、如何規(guī)范地撰寫班級具體教育活動計劃?/215
六、如何幫助家長克服因孩子入園而產(chǎn)生的焦慮?/219
七、如何指導(dǎo)家長幫助孩子走出入園焦慮?/221
八、幼兒教師如何應(yīng)對幼兒入園焦慮?/227
九、如何做好幼兒園班級中的安全工作?/229
十、如何做好幼兒來園接待工作?/237
十一、如何做好幼兒離園工作?/238
十二、如何在生活活動中培養(yǎng)幼兒的自主性?/240
十三、如何挖掘和利用生活活動的教育價值?/243

第六章 師幼互動

一、師幼互動是什么?/249
二、師幼互動應(yīng)該遵循哪些原則?/250
三、如何正確回應(yīng)幼兒的情感需要?/255
四、如何回應(yīng)幼兒的提問?/262
五、如何正確應(yīng)對幼兒的告狀行為?/268

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書網(wǎng) www.autoforsalebyowners.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號