廣告設(shè)計項目式教程（微課版）

基礎(chǔ)篇
項目1　廣告與廣告設(shè)計基礎(chǔ)　1
1．1　認(rèn)識廣告　2
1．1．1　廣告的發(fā)展　2
1．1．2　廣告的特點(diǎn)　5
1．1．3　廣告的功能　5
1．1．4　廣告的宣傳媒體選擇　7
1．1．5　現(xiàn)代廣告策劃　8
1．2　廣告的類型　9
1．2．1　按廣告的媒介形式分類　9
1．2．2　按廣告的內(nèi)容分類　14
1．3　廣告設(shè)計的基本原則　14
1．3．1　藝術(shù)性原則　15
1．3．2　創(chuàng)新性原則　15
1．3．3　真實性原則　16
1．3．4　審美性原則　16
1．4　廣告設(shè)計的視覺元素　17
1．4．1　圖形　17
1．4．2　文字　19
1．4．3　色彩　21
1．4．4　版式　23
1．5　廣告的設(shè)計流程　28
1．5．1　確定工作內(nèi)容　28
1．5．2　收集與整理素材　28
1．5．3　構(gòu)思創(chuàng)意設(shè)計方案　29
1．5．4　選擇宣傳媒體　29
1．5．5　廣告設(shè)計與制作　29
1．5．6　審查與定稿　30
1．6　項目實訓(xùn)　31
1．7　課后練習(xí)　36
1．8　知識拓展——了解廣告公司　36
項目2　廣告設(shè)計的創(chuàng)意　38
2．1　創(chuàng)意概述　39
2．1．1　創(chuàng)意過程　39
2．1．2　創(chuàng)意原則　40
2．2　創(chuàng)意方法　44
2．2．1　直接展示　44
2．2．2　突出特征　44
2．2．3　對比襯托　45
2．2．4　合理夸張　46
2．2．5　營造氛圍　46
2．3　文案創(chuàng)意　47
2．3．1　結(jié)合熱點(diǎn)　47
2．3．2　營造畫面感　48
2．3．3　利用反差　48
2．3．4　利用好奇心　48
2．3．5　善用修辭手法　49
2．3．6　滿足實際需求　50
2．4　視覺創(chuàng)意　50
2．4．1　圖形創(chuàng)意　50
2．4．2　字體創(chuàng)意　53
2．4．3　色彩創(chuàng)意　55
2．5　項目實訓(xùn)　57
2．6　課后練習(xí)　59
2．7　知識拓展——常見的創(chuàng)意思維方法　60
項目3　招貼廣告設(shè)計——“京東便利店”招貼廣告61
3．1　項目目標(biāo)　62
3．2　項目描述　63
3．2．1　項目背景　63
3．2．2　項目要求　63
3．3　知識準(zhǔn)備　64
3．3．1　招貼廣告的概述　64
3．3．2　招貼廣告的特點(diǎn)　66
3．3．3　招貼廣告的分類　67
3．3．4　招貼廣告的設(shè)計要點(diǎn)　68
3．4　項目實施　69
3．4．1　“京東便利店”招貼廣告設(shè)計思路　69
3．4．2　“京東便利店”招貼廣告設(shè)計過程　71
3．5　項目總結(jié)　75
3．6　項目實訓(xùn)——“義烏大舞臺招貼廣告設(shè)計　75
3．7　課后練習(xí)　77
3．8　知識拓展—— 招貼廣告流行圖形分析　77
項目4　宣傳冊廣告設(shè)計—“靜軒”家居宣傳冊廣告　79
4．1　項目目標(biāo)　80
4．2　項目描述　81
4．2．1　項目背景　81
4．2．2　項目要求　81
4．3　知識準(zhǔn)備　81
4．3．1　宣傳冊廣告的特點(diǎn)　81
4．3．2　宣傳冊廣告的常見形式　84
4．3．3　宣傳冊廣告的設(shè)計要點(diǎn)　85
4．4　項目實施　87
4．4．1　“靜軒”家居宣傳冊廣告設(shè)計思路　87
4．4．2　“靜軒”家居宣傳冊廣告設(shè)計過程　89
4．5　項目總結(jié)　92
4．6　項目實訓(xùn)——“萌寵”寵物店宣傳冊廣告設(shè)計　93
4．7　課后練習(xí)　94
4．8　知識拓展——宣傳冊廣告的印前準(zhǔn)備工作　95
項目5　地鐵廣告設(shè)計——“課工場”App地鐵廣告　96
5．1　項目目標(biāo)　97
5．2　項目描述　98
5．2．1　項目背景　98
5．2．2　項目要求　98
5．3　知識準(zhǔn)備　98
5．3．1　地鐵廣告的特點(diǎn)　98
5．3．2　地鐵廣告的常見形式　99
5．3．3　地鐵廣告的作用　102
5．3．4　地鐵廣告的設(shè)計要點(diǎn)　103
5．4　項目實施　105
5．4．1　“課工場”App地鐵廣告設(shè)計思路　105
5．4．2　“課工場”App地鐵廣告設(shè)計過程　107
5．5　項目總結(jié)　110
5．6　項目實訓(xùn)——“武術(shù)之鄉(xiāng)——佛山”地鐵廣告設(shè)計　111
5．7　課后練習(xí)　113
5．8　知識拓展——地鐵廣告的發(fā)展趨勢　113
項目6　動圖廣告設(shè)計——“賀新春”動態(tài)海報　114
6．1　項目目標(biāo)　115
6．2　項目描述　116
6．2．1　項目背景　116
6．2．2　項目要求　116
6．3　知識準(zhǔn)備　116
6．3．1　動圖廣告的特點(diǎn)　116
6．3．2　動圖廣告的制作方式　118
6．3．3　動圖廣告的設(shè)計要點(diǎn)　119
6．3．4　動圖廣告的制作工具　120
6．4　項目實施　121
6．4．1　“賀新春”動態(tài)海報設(shè)計思路　121
6．4．2　“賀新春”動態(tài)海報設(shè)計過程　123
6．5　項目總結(jié)　127
6．6　項目實訓(xùn)——制作情人節(jié)GIF動畫　128
6．7　課后練習(xí)　130
6．8　知識拓展——動圖廣告的發(fā)展趨勢　130
項目7　網(wǎng)幅廣告設(shè)計——“小智”音箱網(wǎng)幅廣告　131
7．1　項目目標(biāo)　132
7．2　項目描述　133
7．2．1　項目背景　133
7．2．2　項目要求　133
7．3　知識準(zhǔn)備　133
7．3．1　網(wǎng)幅廣告的主要形式　133
7．3．2　網(wǎng)幅廣告的主要類型　135
7．3．3　網(wǎng)幅廣告的設(shè)計要點(diǎn)　136
7．4　項目實施　138
7．4．1　“小智”音箱網(wǎng)幅廣告設(shè)計思路　138
7．4．2　“小智”音箱網(wǎng)幅廣告設(shè)計過程　139
7．5　項目總結(jié)　143
7．6　項目實訓(xùn)——秋季校園招聘會網(wǎng)幅廣告設(shè)計　144
7．7　課后練習(xí)　146
7．8　知識拓展——網(wǎng)幅廣告的現(xiàn)狀與發(fā)展　147
項目8　彈出式廣告設(shè)計——“中秋節(jié)”彈出式廣告　148
8．1　項目目標(biāo)　149
8．2　項目描述　150
8．2．1　項目背景　150
8．2．2　項目要求　150
8．3　知識準(zhǔn)備　150
8．3．1　彈出式廣告的特點(diǎn)　150
8．3．2　彈出式廣告的分類　152
8．3．3　彈出式廣告的設(shè)計要點(diǎn)　153
8．4　項目實施　154
8．4．1　“中秋節(jié)”彈出式廣告設(shè)計思路　154
8．4．2　“中秋節(jié)”彈出式廣告設(shè)計過程　155
8．5　項目總結(jié)　157
8．6　項目實訓(xùn)——“情人節(jié)”彈出式廣告設(shè)計　158
8．7　課后練習(xí)　159
8．8　知識拓展——彈出式廣告的現(xiàn)狀與發(fā)展　160
項目9　開屏廣告設(shè)計——“閱讀”App開屏廣告　161
9．1　項目目標(biāo)　162
9．2　項目描述　163
9．2．1　項目背景　163
9．2．2　項目要求　163
9．3　知識準(zhǔn)備　163
9．3．1　開屏廣告的特點(diǎn)　163
9．3．2　開屏廣告的常見形式　164
9．3．3　開屏廣告的組成元素　166
9．4　項目實施　167
9．4．1　“閱讀”App開屏廣告設(shè)計思路　167
9．4．2　“閱讀”App開屏廣告設(shè)計過程　168
9．5　項目總結(jié)　169
9．6　項目實訓(xùn)——“端午節(jié)”開屏廣告設(shè)計　170
9．7　課后練習(xí)　171
9．8　知識拓展——開屏廣告的投放媒體　172
項目10　H5廣告設(shè)計——愛華仕箱包H5廣告　173
10．1　項目目標(biāo)　174
10．2　項目描述　175
10．2．1　項目背景　175
10．2．2　項目要求　175
10．3　知識準(zhǔn)備　175
10．3．1　H5廣告的特點(diǎn)　175
10．3．2　H5廣告的類型　176
10．3．3　H5廣告制作常用工具　178
10．3．4　H5廣告的創(chuàng)意形式　179
10．4　項目實施　182
10．4．1　愛華仕箱包H5廣告設(shè)計思路　182
10．4．2　愛華仕箱包H5廣告設(shè)計過程　183
10．5　項目總結(jié)　186
10．6　項目實訓(xùn)——葡萄酒推廣H5廣告設(shè)計　187
10．7　課后練習(xí)　189
10．8　知識拓展——H5廣告的創(chuàng)意技術(shù)　190