財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)應(yīng)用能力訓(xùn)練

　　本書(shū)以企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則為依據(jù)，以產(chǎn)教融合教育理念為指導(dǎo)，在會(huì)計(jì)基礎(chǔ)操作規(guī)范的基礎(chǔ)上，分為貨幣資金、存貨、固定資產(chǎn)與無(wú)形資產(chǎn)、金融資產(chǎn)與長(zhǎng)期股權(quán)投資、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入確認(rèn)、所得稅會(huì)計(jì)、利潤(rùn)及利潤(rùn)分配九大應(yīng)用能力訓(xùn)練模塊，旨在展現(xiàn)企業(yè)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，為學(xué)生提供會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量、記錄等環(huán)節(jié)的操作平臺(tái)，強(qiáng)化財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范和實(shí)際業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練，提高會(huì)計(jì)職業(yè)認(rèn)知和實(shí)際動(dòng)手能力。本書(shū)根據(jù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，以實(shí)踐教育為主，理論夠用，重在技能的教學(xué)要求編寫(xiě)，與“以學(xué)生為主體、能力為本位、就業(yè)為導(dǎo)向”的教學(xué)模式接近配合。本書(shū)體現(xiàn)出基礎(chǔ)性、實(shí)用性、自學(xué)性和開(kāi)放性四大特色。本書(shū)的內(nèi)容安排上以應(yīng)用型高等教育層次的財(cái)會(huì)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生特點(diǎn)為切入點(diǎn)，實(shí)用性更為突出，使學(xué)生真正掌握將來(lái)工作中的實(shí)用技能，在寫(xiě)法及整體風(fēng)格上，力求層次分明、深入淺出、學(xué)以致用、通俗易懂，達(dá)到真正意義上的即學(xué)即用和學(xué)以致用。本書(shū)除適應(yīng)于本科專業(yè)、高職、高專的會(huì)計(jì)專業(yè)及非會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生用書(shū)之外，還適應(yīng)于社會(huì)人士自學(xué)用書(shū)。本書(shū)的編寫(xiě)共有以下九大模塊：模塊一貨幣資金應(yīng)用能力訓(xùn)練，模塊二存貨應(yīng)用能力訓(xùn)練，模塊三固定資產(chǎn)與無(wú)形資產(chǎn)應(yīng)用能力訓(xùn)，模塊四金融資產(chǎn)與長(zhǎng)期股權(quán)投資應(yīng)用能力訓(xùn)練，模塊五負(fù)債應(yīng)用能力訓(xùn)練，模塊六所有者權(quán)益應(yīng)用能力訓(xùn)練，模塊七收入確認(rèn)應(yīng)用能力訓(xùn)練，模塊八所得稅會(huì)計(jì)應(yīng)用能力訓(xùn)練，模塊九利潤(rùn)及利潤(rùn)分配應(yīng)用能力訓(xùn)練。

　　陽(yáng)葵蘭，碩士研究生，會(huì)計(jì)學(xué)副教授，會(huì)計(jì)師、經(jīng)濟(jì)師，雙師型教師，《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)》課程負(fù)責(zé)人。從事教育工作以來(lái)，主講過(guò)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)操、會(huì)計(jì)基本技能實(shí)訓(xùn)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)、稅法、企業(yè)內(nèi)部控制、資產(chǎn)評(píng)估、財(cái)務(wù)管理等課程。擔(dān)任主編正式出版了《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》《財(cái)務(wù)管理》兩部教材，擔(dān)任第二主編出版了《統(tǒng)計(jì)與Excel財(cái)務(wù)》一部教材。